Monstruos silenciosos del abuso sexual infantil. “Ecos”, hiperlibro-arte para padres y cuidadores

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Resumen

Silent monsters of child sexual abuse. "Ecos", a hyper-artbook for parents and caregivers, is the result of a literary creative process, in which different artistic languages such as the visual arts, music and the performing arts are merged to narrate the stories hidden behind the veil of silence.

This research-creation project emerges as a cathartic expression of the author's experiences, but it rises beyond to become a means of dialogue with the victims of this scourge who, unfortunately, are added daily in Colombia. This hyper-artbook is nourished by elements of monstrosity and tropical gothic, while using interactive and technological elements to provide an immersive experience to the reader, which provokes reflection on this problem, to generate safer environments for the childhood.

Descripción

Monstruos silenciosos del abuso sexual infantil. “Ecos”, hiperlibro-arte para padres y cuidadores, es el resultado de un proceso de creación principalmente literaria, en el cual se fusionan diferentes lenguajes artísticos como las artes visuales, la música y lo escénico, para narrar las historias ocultas tras el velo del silencio. Este proyecto de investigación-creación surge como una expresión catártica de las vivencias de la autora, pero se eleva más allá para convertirse en un medio de diálogo con las víctimas de este flagelo que, lamentablemente, se suman a diario en Colombia. Este hiperlibro-arte se nutre de elementos de la monstruosidad y del gótico tropical, a su vez que utiliza elementos interactivos y tecnológicos para brindar una experiencia inmersiva al lector, que provoque la reflexión acerca de esta problemática, con el fin de generar ambientes más seguros para nuestras infancias.

Palabras clave

Abuso sexual infantil, Experiencia inmersiva, Cómplice silencioso, Monstruos, Filosofía del horror, Hiperlibro-arte

Materias

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicas , Abuso sexual infantil , Arte y tecnología , Investigación-creación , Reflexión social

Citación