Análisis de la trayectoria de estudiantes de básica primaria, frente al razonamiento estadístico mediante información relacionada con el calentamiento global.
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2014-02-17
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Descripción
Esta monografía presenta la trayectoria de estudiantes de básica primaria de un colegio de la ciudad de Bogotá en el campo de la educación estadística. Desarrollado mediante una secuencia de actividades construida con información sobre el calentamiento global y su relación con la estadística, con ella se logró analizar el razonamiento de los estudiantes frente a la interpretación de la información estocástica. Su objetivo se centra en la comprensión de la información que permita la construcción de conciencia frente a esta problemática, contribuyendo en el cambio de algunos hábitos que logren disminuir el impacto ambiental.
Resumen
This monograph present the students trajectory of elem<entary school in the city of Bogota in the field of statistics education. Developed through a sequence of activities that was built with information of global warming and its relationship to the statistic. This sequence allowed analyze the reasoning of the students in relation to the interpretation of information stochastic given.
The objective was understanding the information for the creating of awareness regarding these issues, helping to change some habits that reduce the environmental impact.
Palabras clave
Razonamiento, Trayectoria, Calentamiento global, Estadística, Análisis de datos