Aproximaciones a la ciudadanía de las personas con discapacidad: elementos para su análisis histórico, conceptual y educativo.
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2021-11-08
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Trujillo Morales, Julihett Marcela (2021). Aproximaciones a la ciudadanía de las personas con discapacidad: elementos para su análisis histórico, conceptual y educativo.. https://hdl.handle.net/11349/29444
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Resumen
The citizenship of persons with disabilities requires to be thought and analyzed in the light of historical, conceptual, and educational elements. Accordingly, the research makes a historical review of the features of citizenship present in the pedagogy of abnormal people in Colombia; at the same time, it contemplates the conceptions of citizenship from different authors, which allow considering it from the rights and regulations. In the same line, educational inclusion is considered as a possibility for the construction of citizenship from the perspective of citizenship education, values, recognition of diversity and participation.
Based on the above, the approaches to citizenship also allow considering the perceptions of the participants (persons with disabilities and their families) who, from their voices, show what citizenship implies for them, which allowed recognizing the importance of their experiences and considerations.
Descripción
La ciudadanía de las personas con discapacidad requiere de ser pensada y analizada a la luz de elementos históricos, conceptuales y educativos. En concordancia, la investigación realiza una revisión histórica de los rasgos de ciudadanía presentes en la pedagogía de anormales en Colombia; a su vez contempla las concepciones de ciudadanía desde distintos autores, que permiten considerarla desde los derechos y normativas. En la misma línea la inclusión educativa, se contempla como una posibilidad para la construcción de ciudadanía desde la formación ciudadana, los valores, el reconocimiento de la diversidad y la participación.
Con base a lo anterior, los acercamientos a la ciudadanía permiten también considerar las percepciones los participantes (personas con discapacidad y sus familias) quienes desde sus voces muestran lo que implica para ellos la ciudadanía, lo cual, permitió reconocer la importancia de sus experiencias y consideraciones.