Tasa de Repitencia Estudiantil en el Proyecto Curricular de Tecnología en Topografía de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre los Periodos 2009 - III y 2015 – I
Cargando...
Fecha
Fecha
2016-07-29
Autores
Director
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Compartir
Citar documento
Campos Ortiz, Sergio Esteban (2016). Tasa de Repitencia Estudiantil en el Proyecto Curricular de Tecnología en Topografía de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre los Periodos 2009 - III y 2015 – I. https://hdl.handle.net/11349/4270
Gestores bibliográficos
Altmetric
El indicador aparece cuando Altmetric registra menciones para este documento.
Documentos PDF
Resumen
The university population in Latin America is involved in a problem that has been growing semester to semester, the loss of subjects is becoming in matter of concern and it is generating economic losses for people who assume the costs of student and in the case of public universities for the state. In this document will address the problem of student repetition in topography technology curriculum project of the Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas between 2009-III y 2015-I periods, in this development will address issues as causes and consequences of repetition in university education, as well as possible actions to mitigate the problem, and it will present graphs and quantitative data that allow demonstrate the magnitude of the phenomenon.
Descripción
La población universitaria de América Latina se encuentra envuelta en una problemática que viene creciendo semestre a semestre, la pérdida de materias se está convirtiendo en tema de preocupación ya que genera pérdidas económicas tanto para los que asumen los gastos del estudiante, como, en el caso de las universidades públicas para el Estado. En el presente documento abordaremos la problemática de repitencia estudiantil en el proyecto curricular de tecnología en topografía de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas entre los periodos 2009-III y 2015-I, en el desarrollo del mismo se tratarán temas como causas de repitencia en la educación superior y sus consecuencias, así como posibles acciones para mitigar la problemática, y se presentaran gráficas y datos cuantitativos que permitan evidenciar la magnitud del fenómeno.