Impactos de la política de convenios de asociación en la garantía del derecho a la educación inicial en Bogotá D.C
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2023-05-25
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Se desarrolla un recorrido histórico, descriptivo e interpretativo de las principales iniciativas de política pública implementadas por los gobiernos de Bogotá D.C y la Secretaria de Educación en los últimos 12 años, en cumplimiento del mandato constitucional de garantía del derecho inicial; se ubica a la modalidad de convenios con operadores privados o aliados estratégicos, como un hito en la implementación de dichas políticas. Este modelo de educación contratada con diferentes operadores, en especial las Cajas de Compensación (COMPENSAR, COLSUBSIDIO y CAFAM) ha sido escenario de múltiples tensiones que han impulsado el análisis frente a los diversos impactos que, en materia pedagógica, de formación de docentes, de inversión de recursos y de avance en la cobertura ha significado el desarrollo de esta modalidad de prestación del servicio a través de la ejecución de proyectos.
Resumen
A historical, descriptive and interpretive tour of the main public policy initiatives implemented by the governments of Bogotá D.C and the Secretary of Education in the last 12 years, in compliance with the constitutional mandate to guarantee the initial right; The modality of agreements with private operators or strategic allies is located as a milestone in the implementation of said policies. This model of education contracted with different operators, especially the Compensation Funds (COMPENSAR, COLSUBSIDIO and CAFAM) has been the scene of multiple tensions that have prompted the analysis of the various impacts that, in terms of pedagogy, teacher training, investment of resources and progress in coverage has meant the development of this modality of service provision through the execution of projects.
Palabras clave
Política pública educativa, Derecho a la educación, Educación inicial, Convenios de asociación, Infancia y desarrollo, Infancia y cultura
Materias
Maestría en Infancia y Cultura -- Tesis y disertaciones académicas, Política educativa, Educación inicial, Impacto social y pedagógico