“De lo imaginario a lo absurdo” valoración de una cultura de la infancia, basada en la filosofía Reggio Emilia

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Resumen

This text demonstrates the transversality between the conceptual and the practical of the art, starting from the creation and representation of the Play "of the imaginary to the absurd" of the children between 2 and 5 years of the kinder garden “Platero Y Yo”, in 2018. Validating the processes of children as art producers, immersing them through the Reggio Emilia philosophy, showing that the creative and conceptual capacity at this age has no limits and is able to obtain great results, developing the concepts of literature, the Dance and theatricalities in the school, of the processes and the impact that art and creativity had in this early childhood institution. This play is created by and for children, from a research process on the part of the teacher and of the children as creative entities, finishing the process in the artistic sample and elaboration of a book of this.

Descripción

Este texto demuestra la transversalidad entre lo conceptual y lo práctico del arte, partiendo de la creación y representación de la obra “De lo imaginario a lo absurdo” de los niños entre 2 a 5 años del jardín infantil “Platero Y Yo”, en el año 2018. Validando los procesos de los niños como productores del arte, sumergiéndolos a través de la filosofía Reggio Emilia, demostrando que la capacidad creativa y conceptual a esta edad no tiene límites y es capaz de obtener grandes resultados, ayudando a fortalecer y alcanzar los hitos del neurodesarrollo, desenvolviendo los conceptos de la literatura, la danza y las teatralidades en la escuela, de los procesos y el impacto que tuvo el arte y la creatividad en esta institución de primera infancia. Esta obra es creada por y para los niños, a partir de un proceso investigativo por parte del docente y de los niños mismos como entes creativos, finalizando el proceso en la muestra artística y elaboración de un libro de este.

Palabras clave

Reggio Emilia, Primera infancia, Teatro, Creación, Arte, Creatividad

Materias

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Tesis y Disertaciones Académicas , Educación de niños , Formación artística , Creatividad en niños

Citación