Análisis de la política de primera infancia en el componente de salud y nutrición: perspectivas desde un grupo de educadoras en la ciudad de Bogotá.
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2020-08-06
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Descripción
El presente trabajo es un estudio tipo cualitativo- interpretativo, a través del cual se pretende analizar las fortalezas y tensiones de la política de primera infancia, en el componente de salud y nutrición, desde las perspectivas de un grupo de educadoras en dos localidades del Distrito capital. Esto debido a las tensiones que genera la implementación de la política pública de primera infancia, especialmente con el componente de salud y nutrición, en el marco del convenio cuatripartito entre el ICBF-SED-MEN- y Cajas de compensación familiar, desarrollado en los colegios oficiales de la ciudad de Bogotá. Las fortalezas y tensiones fueron identificadas desde la perspectiva y experiencia del grupo de educadoras conformado por: agentes educativas, auxiliares pedagógicas y docentes titulares. Como técnicas de recolección de los datos se utilizaron: el grupo focal y la entrevista semiestructurada, de esta manera se pudo identificar que para las educadoras la atención integral es velar por garantizar los derechos a los niños y niñas, con todos los medios suficientes para su desarrollo. El componente de salud y nutrición, hace parte de esa atención integral tiene como objetivo garantizar el cuidado, la salud y alimentación de los niños y niñas, además de prevenir enfermedades; Sin embargo, las acciones de dicho componente no son tan claras para algunas agentes y docentes titulares, que en general consideran que la política pública para la primera infancia está bien escrita, pero su puesta en práctica debe ser replanteada para que logre ser significativa y haga parte de una verdadera atención integral.
Resumen
This document is a qualitative-interpretive type study, through which it is intended to analyze the strengths and tensions of early childhood public policy, in the health and nutrition component, from the point of view and perspectives of a group of educators in two locations in the Capital District. This is caused by the tensions generated by the implementation of early childhood public policy, especially with the health and nutrition component, within the framework of the four-party agreement between ICBF-SED-MEN- and Family Compensation Funds, developed in schools. officers from the city of Bogotá. The strengths and tensions were identified from the perspective and experience of the group of educators made up of: educational agents, pedagogical assistants and regular teachers. As data collection techniques were used: the focus group and the semi-structured interview, in this way it was possible to identify that for educators, comprehensive care is to ensure the rights of children, with all the sufficient means for their developing. The health and nutrition component is part of this comprehensive care. Its objective is to guarantee the care, health and nutrition of children, in addition to preventing diseases; However, the actions of this component are not so clear to some agents and regular teachers, who generally consider that public policy for early childhood is well written, but its implementation must be rethought so that it can be meaningful and make part of a true comprehensive care.
Palabras clave
Política pública, Atención Integral, Componente de salud y nutrición, Educadoras
Materias
Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo - Tesis y disertaciones académicas, Política educativa - Colombia, Educación de niños, Educación en la primera infancia