Plan de negocio para la formación en talento TIC para adolescentes afrocolombianos en Bojayá

dc.contributor.advisorNavarrete López, Abel Antonio
dc.contributor.authorNiño Vargas, Jeisson Eduardo
dc.contributor.authorChaverra Correa, Leider Andres
dc.contributor.orcidNavarrete López, Abel Antonio [0000-0002-4686-5611]
dc.date.accessioned2024-10-24T17:25:02Z
dc.date.available2024-10-24T17:25:02Z
dc.date.created2024-08-05
dc.descriptionEl objetivo principal de este documento es presentar un plan de negocios para la creación de una plataforma innovadora que transforme la educación y el desarrollo de habilidades en tecnología para la comunidad de Bojayá, ubicado en el departamento de Chocó. Para estructurar adecuadamente el plan de negocios, se diseñó un modelo empresarial utilizando la metodología Canvas. La propuesta de valor se centra en la integración de estrategias de gamificación para potenciar la eficiencia y calidad de los procesos de evaluación técnica, especialmente dirigidos a perfiles especializados en ingeniería. Asimismo, se realizó un análisis PEYEA/DOFA con el fin de identificar y evaluar las fortalezas y posición de la propuesta en comparación con otros posibles competidores. Este análisis demostró una alta viabilidad tanto en términos financieros como de mercado, consolidando así su potencial para una implementación exitosa. Se espera que la implementación de la plataforma eduque a jóvenes en habilidades TIC, generando un impacto socioeconómico positivo en la comunidad de Bojayá y estableciendo colaboraciones estratégicas con instituciones locales y el apoyo gubernamental.
dc.description.abstractThe main objective of this document is to present a business plan for the creation of an innovative platform that transforms education and the development of technology skills for the community of Bojayá, located in the department of Chocó. To properly structure the business plan, a business model was designed using the Canvas methodology. The value proposition focuses on the integration of gamification strategies to enhance the efficiency and quality of technical evaluation processes, especially aimed at specialized engineering profiles. Likewise, a PEYEA/SWOT analysis was carried out in order to identify and evaluate the strengths and position of the proposal in comparison with other possible competitors. This analysis demonstrated high viability in both financial and market terms, thus consolidating its potential for successful implementation. The implementation of the platform is expected to educate young people in ICT skills, generating a positive socioeconomic impact in the Bojayá community and establishing strategic collaborations with local institutions and government support.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/42088
dc.language.isospa
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectCapacitación TIC
dc.subjectPlataforma educativa
dc.subjectTransformación digital
dc.subjectFormación continua
dc.subjectComunidad afro
dc.subject.keywordICT training
dc.subject.keywordEducational platform
dc.subject.keywordDigital transformation
dc.subject.keywordContinuous training
dc.subject.keywordAfro community
dc.subject.lembIngeniería de Sistemas - Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembFormación en habilidades TIC
dc.subject.lembDesarrollo comunitario en Bojayá
dc.subject.lembGamificación en educación tecnológica
dc.titlePlan de negocio para la formación en talento TIC para adolescentes afrocolombianos en Bojayá
dc.title.titleenglishBusiness plan for training in ICT talent for Afro-Colombian adolescents in Bojayá
dc.typebachelorThesis
dc.type.degreeProyecto de Emprendimiento
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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