Procesos de lectura y escritura en niños y niñas de grado segundo de la I.E.D "Manuela Beltrán", Sede "B", J.T
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2015-12-03
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Descripción
En este trabajo de investigación, se fortalecen los procesos de lectura y escritura de los niños y niñas de grado segundo del Colegio Distrital Manuela Beltrán sede “B”, durante el año 2015. En la investigación respecto a los procesos de lectura y escritura, se puede decir que los datos analizados muestras que los niños y niñas presentan dificultades de atención y escucha, dificultades en los procesos de comunicación y socialización, y en los procesos de lectura y escritura, algunas de las herramientas que se utilizan para trabajar y mejorar las dificultades de cada niño y niña son: juegos, historias y canciones.
Resumen
In this research work, the reading and writing process are strengthened of the second grade children of the District School Manuela Beltran in afternoon sesión, during the year 2015. From the investigation of the processes of Reading and writing, it can be said the analyzed data show that children present difficulties of attention, listening, dificulties in the process of comunication, socialization and in the processes of reading and writing. Some of the tolos that were used to work and improve the difficulties of each child are: plays, histories and songs.
Palabras clave
Escritura, Lectura, Juego, Cuentos, Dibujos, Comunicación