Implementación de ambiente virtual de aprendizaje que vincule la evaluación formativa en la asignatura de educación física

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Resumen

Virtual Learning Environment (VLE) for the subject Physical Education (PE), implementing Formative Evaluation as a didactic strategy with action research methodology, for tenth grade students of the Educational Institution Fonquetá Chía. Initially, a literature review is carried out with the support of the VOSviewer tool, in order to identify experts and spaces of contribution to knowledge. The methodology used is Action Research (AR), qualitative, to compile the experiences lived in the context of the pandemic, in terms of virtual education and the lack of digital educational resources (RED) for the area of PE. Finally, some proposals are elaborated that expose physical activity in a VPA under the learning standards of the Ministry of National Education (MEN).

Descripción

Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) para la asignatura Educación Física (EF), implementando la Evaluación formativa como estrategia didáctica con metodología investigación acción, para los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Fonquetá Chía. Inicialmente se realiza la revisión de la literatura apoyada en la herramienta VOSviewer, para identificar expertos y espacios de aporte al conocimiento. La metodología empleada es Investigación- Acción (IA), de corte cualitativo, para recopilar las experiencias vividas en el marco de la pandemia, en cuanto a la educación virtual y la falta de recursos educativos digitales (RED) para el área de EF. Finalmente se elaboran unas propuestas que exponen la actividad física en un AVA bajo los estándares de aprendizaje del Ministerio de Educación Nacional (MEN).

Palabras clave

Ambiente Virtual de Aprendizaje, Educación física, Evaluación formativa, Investigación acción

Materias

Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicas , Educación física , Aulas virtuales - Enseñanza , Innovaciones educativas

Citación