dc.contributor.advisor	Fonseca Amaya, Guillermo	spa
dc.contributor.author	Hernández Bonilla, Marlon Javier	spa
dc.contributor.author	Fernández Molano, Giovany	spa
dc.date.accessioned	2021-07-16T15:09:02Z
dc.date.available	2021-07-16T15:09:02Z
dc.date.created	2021-03-24	spa
dc.description	Esta investigación documental es producto de la primera fase del proyecto internacional La Educación en Biología y la Construcción de Ciudadanías: una perspectiva latinoamericana. Consiste en la caracterización de las relaciones entre enseñanza de la biología y construcción de ciudadanías que se han desarrollado en el territorio colombiano a partir de la revisión de los artículos publicados en la revista Bio-grafía, entre los años 2010-2019. Para realizarlo se implementaron tres fases: 1. Teórica o de Pre-análisis 2. Descriptiva Analítica 3. Interpretativa, de acuerdo a lo establecido en el análisis del contenido semántico, mediante el uso del software Atlas ti 9.0. La información se categorizó en perspectivas epistemológicas de la biología, tipos de ciudadanía, enfoques de enseñanza, y enseñanza para la construcción de ciudadanía. La investigación evidencia que en los artículos predomina la perspectiva epistemológica de la biología cultural, las ciudadanías emergentes y el enfoque CTS; la relación entre la enseñanza y los procesos de construcción de ciudadanía, pretende formar ciudadanos que reconozcan la interculturalidad, los derechos del ambiente y que sean partícipes de la toma de decisiones en su realidad. La enseñanza de la biología articulada a los procesos de construcción de ciudadanía hace énfasis en el dialogo de saberes para reconocer la diversidad cultural y biológica en el territorio.	spa
dc.description.abstract	This documentary research is product of the first phase of the international project Education in Biology and the Construction of Citizenships: a Latin American perspective. It consists of the characterization of the relationships between the teaching of biology and the construction of citizenships that have been developed in the Colombian territory from the review of the articles published in the journal Bio-grafía, between the years 2010-2019. To do this, three phases were implemented: 1. Theoretical or Pre-analysis 2. Descriptive Analytical 3. Interpretative, in accordance with the provisions of the semantic content analysis, using the Atlas ti 9.0 software. The information was categorized into epistemological perspectives of biology, types of citizenship, teaching approaches, and teaching for the construction of citizenship. The research shows that in the articles the epistemological perspective of cultural biology, emerging citizenships and the STS approach predominate; the relationship between teaching and the processes of construction of citizenship, aims to train citizens who recognize interculturality, the rights of the environment and who are participants in decision-making in their reality. The teaching of biology linked to the processes of construction of citizenship emphasizes the dialogue of knowledge to recognize the cultural and biological diversity in the territory.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/26427
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Restringido (Solo Referencia)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Investigación documental	spa
dc.subject	Enseñanza de la biología	spa
dc.subject	Construcción de ciudadanías	spa
dc.subject.keyword	Documentary research	spa
dc.subject.keyword	Teaching biology	spa
dc.subject.keyword	Construction of citizenships	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Biología - Enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Cultura ciudadana	spa
dc.subject.lemb	Identidad cultural	spa
dc.subject.lemb	Comunicación intercultural	spa
dc.title	Investigación documental sobre la relación entre la enseñanza de la biología y la construcción de ciudadanías aproximación a una mirada latinoamericana. Estudio de caso en Colombia	spa
dc.title.titleenglish	Documentary research about biology teaching and citizenships construction relationship. Approach to Latin American perspective. Colombia case study.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Investigación-Innovación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa

Investigación documental sobre la relación entre la enseñanza de la biología y la construcción de ciudadanías aproximación a una mirada latinoamericana. Estudio de caso en Colombia

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