Diseño de un programa de educación ambiental en temas de cambio climático para estudiantes de último grado de bachillerato del colegio instituto pedagógico nacional

Montaña Mesa María Catalina, María Catalina

Diseño de un programa de educación ambiental en temas de cambio climático para estudiantes de último grado de bachillerato del colegio instituto pedagógico nacional

dc.contributor.advisor	Ramírez González , Luisa Fernanda
dc.contributor.author	Montaña Mesa María Catalina, María Catalina
dc.contributor.orcid	Ramírez González , Luisa Fernanda [0000-0001-8489-6761]
dc.date.accessioned	2025-03-19T17:10:26Z
dc.date.available	2025-03-19T17:10:26Z
dc.date.created	2025-02-14
dc.description	El cambio climático es actualmente la mayor problemática a la que se enfrenta el mundo entero, las consecuencias de las que científicos empezaron a advertir hace décadas, hoy son una realidad; sequias, ríos contaminados, perdida de especies de fauna y flora, deshielo de los polos, agotamiento de los recursos naturales, entre muchas otras cosas, son lo con lo que la humanidad tiene que lidiar hoy en día. ¿Cómo dejamos que el problema avanzara tanto? Si durante años se le advirtió a la humanidad que de continuar el rumbo que se traía las consecuencias podrían ser severas, si ya sabíamos lo que podía pasar, ¿Por qué dejamos que pasara? El medio ambiente y todas sus aristas resultan ser un tema bastante complejo, un tema que nos afecta a absolutamente todos debería ser infundido a toda la población; sin embargo, a él solo tienen acceso los profesionales de carreras afines y un sector muy pequeño de la población que siente curiosidad por el mismo. Es por ello que el presente proyecto de investigación buscó una manera en la que algo tan importante como el cambio climático sea abordado a profundidad desde el colegio, de modo que la manera en que se impartan estos conocimientos sea la idónea para el público objetivo del programa, es decir, estudiantes de grado undécimo de una institución educativa en la ciudad de Bogotá. Una vez realizada la labor investigativa, se elaboró el programa de forma que pudiera ser llamativo para jóvenes alumnos en edades de entre 15 y 16 años, se utilizó además apoyo audiovisual para hacer de la experiencia algo más lúdica y dinámica, de modo que aprender algo tan complejo como el cambio climático no resulte abrumador.
dc.description.abstract	Climate change is currently the greatest issue facing the entire world. The consequences, which scientists began warning about decades ago, are now a reality: droughts, polluted rivers, loss of wildlife and plant species, melting polar ice, depletion of natural resources, among many other things, are what humanity must deal with today. How did we let the problem advance this far? If humanity had been warned for years that continuing on the current path could have severe consequences, and we already knew what could happen, why did we let it occur? The environment and all of its aspects are quite complex, and a topic that affects absolutely everyone should be taught to the entire population. However, only professionals in related fields and a very small sector of the population who are curious about it have access to this knowledge. This is why the present research project sought a way in which something as important as climate change could be addressed in depth starting in school, so that the way this knowledge is delivered is appropriate for the target audience of the program, i.e., eleventh-grade students at an educational institution in the city of Bogotá. After conducting the research, the program was developed in such a way that it could be appealing to young students between the ages of 15 and 16. Audiovisual support was also used to make the experience more playful and dynamic, so that learning something as complex as climate change wouldn't be overwhelming.
dc.format.mimetype	pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/93859
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights	OpenAccess
dc.subject	Cambio climático
dc.subject	Educación ambiental
dc.subject	Medio ambiente
dc.subject	Relación consumo y medio ambiente
dc.subject.keyword	Climate change
dc.subject.keyword	Environmental education
dc.subject.keyword	Environment
dc.subject.keyword	Relationship Between Consumption and the Environment
dc.subject.lemb	Administración Ambiental -- Tesis y disertación académicas
dc.subject.lemb	Cambios climáticos -- Enseñanza
dc.subject.lemb	Conservación del medio ambiente
dc.subject.lemb	Educación ambiental
dc.title	Diseño de un programa de educación ambiental en temas de cambio climático para estudiantes de último grado de bachillerato del colegio instituto pedagógico nacional
dc.title.titleenglish	design of an environmental education program on climate change for last-year high school students at the instituto pedagógico nacional school
dc.type	bachelorThesis
dc.type.degree	Monografía
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis