Actividad tecnológica escolar ATE para el desarrollo del pensamiento computacional en un contexto de huerta escolar automatizada
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2023-03-03
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Descripción
El presente trabajo de profundización realiza un análisis del desarrollo de habilidades del Pensamiento Computacional PC su importancia en las transformaciones tecnológicas y los retos contemporáneos y su utilidad en el contexto educativo, por lo tanto el proyecto propone a través de la aplicación de una Actividad Tecnológica Escolar ATE en un contexto de diseño y construcción de huerta escolar automatizada con controles automáticos de humedad, temperatura y luminosidad, fomentar y afianzar las competencias y habilidades del pensamiento computacional en estudiantes de grado noveno del colegio Diego Montaña Cuellar en Usme, acogiendo las iniciativas del programa “Programación para Niños y Niñas - Coding For Kids” y presentando como una apuesta pedagógica relevante, el diseño y construcción de una huerta escolar automatizada con controles automáticos de humedad, temperatura e iluminación, como parte de la implementación fomenta de esta manera soluciones tecnológicas a problemáticas de seguridad alimentaria y a su vez incentiva el desarrollo del pensamiento computacional, desde el abordaje de varios autores.
Resumen
This deepening work carries out an analysis of the development of PC Computational Thinking skills, its importance in technological transformations and contemporary challenges and its usefulness in the educational context, therefore the project proposes through the application of a School Technological Activity ATE in a context of design and construction of an automated school vegetable garden construction with automatic controls for humidity, temperature and light, to promote and strengthen computational thinking skills and abilities in ninth grade students from the Diego Montaña Cuellar school in Usme, welcoming the initiatives of the program "Programming for Boys and Girls - Coding For Kids" and presenting as a relevant pedagogical commitment, the design and construction of an automated school garden with automatic humidity, temperature and lighting controls, as part of the implementation, thus promoting technological solutions to problems of s food security and in turn encourages the development of computational thinking, from the approach of several authors.
Palabras clave
Pensamiento computacional, Automatización, Programación por bloques, Huerta escolar, Actividad tecnológica escolar, Secuencia usa-modifica-crea, Micro:bit
Materias
Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicas, Pensamiento computacional, Transformaciones tecnológicas, Educación tecnológica, Huerta escolar automatizada