Biodiversipaz: Percepciones de estudiantes y agentes educativos del Colegio Francisco de Paula Santander acerca de cultura de paz en relación con la conservación de la biodiversidad
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2023-12-12
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Descripción
Se realizó una investigación cualitativa con 87 estudiantes coinvestigadores del Colegio Francisco de Paula Santander, localizado en Villavicencio. La propuesta consistió en una Investigación-Acción-Educativa IAE. Los estudiantes participaron en la interpretación de realidades socioambientales y en la construcción y divulgación de conocimientos relacionados con la conservación de la biodiversidad y la construcción de una cultura de paz. Este proceso facilitó cambios en las dinámicas escolares, develando las percepciones de la comunidad y los estudiantes. La IAE llevó a que las percepciones de los coinvestigadores se transformaran de ideas muy generales hacia conceptos complejos, permitiéndoles reconocer su agencia como sujetos políticos que contribuyen a la gestión propia, de sus comunidades y de su entorno.
Resumen
A qualitative research was carried out with 87 student co-researchers from the Francisco de Paula Santander School, located in Villavicencio, Colombia. The proposal consisted of an EAR Educational Action-Research . The students participated in the comprehension of socio-environmental realities and in the construction and dissemination of knowledge related to the conservation of biodiversity and the construction of a culture of peace. This process facilitated changes in school dynamics, revealing the perceptions of the community and students. The EAR led the perceptions of the co-researchers to transform from very general ideas to complex concepts, allowing them to recognize their agency as political subjects who contribute to the management of themselves, their communities and their environment.
Palabras clave
Conservación de la biodiversidad, Cultura de paz, Educación, Percepciones
Materias
Maestría en Educación para la Paz -- Tesis y disertaciones académicas, Investigación-Acción-Educativa (IAE), Estudiantes coinvestigadores, Conservación de la biodiversidad, Cultura de paz