Ser artista comunitario en Bogotá

Marulanda Arévalo, Yeny Liliana

Ser artista comunitario en Bogotá

dc.contributor.advisor	Bustos Gómez, Marta Lucía
dc.contributor.author	Marulanda Arévalo, Yeny Liliana
dc.date.accessioned	2024-05-28T16:47:23Z
dc.date.available	2024-05-28T16:47:23Z
dc.date.created	2022-08-28
dc.description	Esta investigación busca indagar las relaciones entre la figura del artista comunitario, el arte y la Primera Infancia, en el marco del Programa Nidos del Instituto Distrital de las Artes (Idartes) de la ciudad de Bogotá. A partir de la experiencia de la autora en su labor de profesional como parte del Equipo de Acompañamiento Artístico Territorial durante los años 2018 y 2019, se analiza cómo surge y se transforma el rol del artista comunitario en la institucionalidad pública de cultura y qué incidencia llega a tener en el desarrollo de las niñas y niños, así como en su vida cultural. El documento propone un tránsito entre la formalidad de este rol en el marco de atención integral a la primera infancia y la experiencia encarnada en quienes lo desarrollan, poniendo en evidencia la relación que existe entre el sujeto y la práctica artística. PALABRAS CLAVE: Artista comunitario, primera infancia, arte comunitario, experiencia vital.	spa
dc.description.abstract	ABSTRACT This research seeks to investigate the relationships between the figure of the community artist, art, and Early Childhood, within the framework of the Nidos Program of the District Institute of the Arts (Idartes) of the city of Bogotá. Based on the author's experience in her work as a professional in the Territorial Artistic Accompaniment Team during the years 2018 and 2019, it is analyzed how the role of the community artist emerges and is transformed in the public institutionality of culture, and what incidence it has in the development of children, as well as in their cultural life. The document proposes a transition between the formality of this role in the framework of comprehensive care for early childhood and the experience embodied in those who develop this role, highlighting the relationship that exists between the subject and artistic practice. KEYWORDS: Community artist, Early Childhood, Community art, Vital experiences.	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/35714
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	*
dc.subject	Artista comunitario	spa
dc.subject	Primera infancia	spa
dc.subject	Arte comunitario	spa
dc.subject	Experiencia vital	spa
dc.subject.keyword	Community artist	spa
dc.subject.keyword	Early Childhood	spa
dc.subject.keyword	Community art	spa
dc.subject.keyword	Vital experiences	spa
dc.subject.lemb	Maestría en estudios artísticos -- Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Artista comunitarios -- Bogotá (Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Arte comunitario -- Bogotá (Colombia)	spa
dc.subject.lemb	Arte -- Enseñanza elemental -- Bogotá (Colombia)	spa
dc.title	Ser artista comunitario en Bogotá	spa
dc.title.titleenglish	Being a community artist in Bogotá	spa
dc.type	masterThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Investigación-Innovación	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa

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