Literatura infantil en las familias: Imaginarios sociales y su transformación desde una propuesta pedagógica y didáctica.

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Resumen

This document evidences the results of the research “Children’s Literature in Families: social imaginaries and its transformation from a pedagogical and didactical proposal” that had as its main objective to comprehend meaningful imaginaries from parents and caregivers of kids from preschool 1 from IED Entre Nubes S.O. related to children’s literature. These imaginaries and representations are addressed from the field of social studies, from a sociological and historical perspective proposed by the “History Emphasis,” research lines led by the group “Childhood” under the epistemological frame of the program “Master in Childhood & Culture”

Descripción

El presente documento evidencia los resultados de la investigación Literatura infantil en las familias: imaginarios sociales y su transformación desde una propuesta pedagógica y didáctica, que tuvo como principal objetivo comprender las significaciones imaginarias de los padres de familia y cuidadores de los niños y niñas del grado transición 01 del IED Entre Nubes S.O, con relación a la literatura infantil. Se aborda desde el campo de estudios de los imaginarios sociales, desde la perspectiva sociológica e histórica propuesta por el Énfasis Historia, Imaginarios y Representaciones Sociales; línea de investigación liderada por el grupo INFANCIAS en el marco del programa de Maestría en Infancia y Cultura.

Palabras clave

imaginarios, Infancia

Materias

Maestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicas , Literatura infantil , Pedagogía didáctica , Métodos de enseñanza

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