Actividad tecnológica escolar de aprendizaje a través de la construcción para la resolución de conflictos
Cargando...
Fecha
Fecha
2022-08-23
Director
Colaboradores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Altmetric
Descripción
Esta investigación describe el diseño y aplicación de una Actividad Tecnológica Escolar (ATE) de aprendizaje a través de la construcción. Su objetivo es promover el reconocimiento de contextos sociales que son reconstruidos en maquetas por los niños, junto con las vivencias que suscitan emociones y conflictos que son resueltos por medio de diferentes estrategias. La implementación se llevó a cabo con 25 niños de transición del Colegio Venecia IED. Los resultados señalan que las actividades propuestas en la ATE generaron interés y motivación para la construcción de diferentes escenarios, de los cuales identificaron los conflictos y pusieron a prueba estrategias de resolución a través de una obra de teatro.
Resumen
This research describes the design and application of a School Technology Activity (ATE) for learning through construction. Its objective is to promote the recognition of social contexts that are reconstructed in models by children, together with the experiences that arouse emotions and conflicts that are resolved through different strategies. The implementation was carried out with 25 transition children from Colegio Venecia IED. The results indicate that the activities proposed in the ATE generated interest and motivation for the construction of different scenarios, of which conflicts were identified and resolution strategies were tested through a play.
Palabras clave
Actividad tecnológica escolar, Aprendizaje a través de la construcción, Emociones, Resolución de conflictos