Entre el bufón y el maestro idiota, teatralidad y corporeidad en la escuela
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Editor
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Resumen
Once, leaning against the doorway of the classroom, I wondered about the meaning of what I was doing, just after an unusual event had left my head spinning. A student who was doing a stage creation exercise based on Dario Fo's monologue The Rape, found the space and time to tell her own story. I saw her cry on stage, not because of what is called "stage truth" in theater, but because, in truth, a traumatic event had happened to her from the age of seven to nine; she had been systematically raped. Seeing that on stage, I found that the art class was for that, to give an account of deep truths.
Descripción
Alguna vez, recostado en el umbral de la puerta del aula de clase, me preguntaba por el sentido de lo que hacía, justo después de que un hecho inusitado me hubiera dejado retumbando la cabeza. Una estudiante que estaba haciendo un juego de creación escénica a partir del monólogo de Darío Fo La violación , encontró un espacio y el tiempo para contar su propia historia. La ví llorar en escena y no por aquello que en teatro se llama verdad escénica sino porque, en verdad, le había ocurrido un hecho traumático desde los siete hasta los nueve años, había sido violada sistemáticamente. Al ver en escena aquello, encontré que el lugar de la clase de arte era para eso, para dar cuenta de verdades profundas.
Palabras clave
Teatralidad, Corporeidad, Teatro y sociedad, Pedagogía crítica