Ficciones televisivas, representaciones sociales, política jóvenes.
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Abstract
La presente investigación tiene como objetivo la identificación de las representaciones sociales que los estudiantes de ciclo 3, de la Institución educativa Distrital José Francisco Socarras, ubicado en la localidad de Bosa, tienen acerca de las dinámicas y de los principales roles de la política del país. Se espera generar insumos para proponer estrategias pedagógicas que apunten a fomentar espacios de participación política, de
formación ciudadana, de análisis de medios y de pensamiento crítico.
Abstract
The objective of this research is to identify the social representations that students of cycle 3, of the José Francisco Socarras District Educational Institution, located in the locality of Bosa, have about the dynamics and main roles of the country's politics. This research seeks to generate inputs to design and propose pedagogical strategies that aim to promote spaces for political participation, citizen training, media analysis and critical
thinking
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