Evaluación acústica de los salones de clases de la especialización en hsst semestre 2025-3: aplicación de la norma ansi/asa s12.2 y el método lest en la dimensión del entorno físico

dc.contributor.advisorMoreno Amado, Myriam
dc.contributor.authorNiño Galarza , Juan Diego
dc.contributor.orcidMoreno Amado, Myriam [0000-0001-6606-6588]
dc.date.accessioned2026-02-19T15:37:42Z
dc.date.available2026-02-19T15:37:42Z
dc.date.created2025-12-11
dc.descriptionEl presente proyecto tuvo como fin caracterizar las condiciones acústicas de los salones de clase de la Especialización en Higiene, Salud y Seguridad en el Trabajo (HSST) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede Calle 40, en donde se determinaron los estados acústicos de los salones y se compararon con los criterios de ruido establecidos en la norma internacional ANSI/ASA S12.2. El presente documento incluyó también la aplicación del método ergonómico LEST en la dimensión del entorno físico para el puesto de trabajo docente en donde se identificó el nivel de confort laboral. Así mismo, con base a los resultados de las mediciones, se propuso una opción de mejora acústica para mitigar los niveles de ruido presentes en las mediciones, aportando evidencia útil para futuros estudios en el entorno académico de la Universidad Distrital
dc.description.abstractThis project aimed to characterize the acoustic conditions of the classrooms in the Occupational Health, Safety, and Hygiene (OHS) Specialization program at the Francisco José de Caldas District University, Calle 40 campus. The acoustic state of the classrooms was determined and compared with the noise criteria established in the international standard ANSI/ASA S12.2. This document also included the application of the LEST ergonomic method to the physical environment of the teaching workstation, identifying the level of workplace comfort. Furthermore, based on the measurement results, an acoustic improvement option was proposed to mitigate the noise levels observed, providing useful evidence for future studies in the academic environment of the District University
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/100432
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco Jose de Caldas
dc.relation.referencesAlqahtani, A. Y., Makki, A. A., & Alidrisi, H. M. (2023) Revealing factors influencing classroom noise in the universities teaching and learning environment : A design of experiments approach. Journal of Engineering Research, 11(1), 100009. https://doi.org/10.1016/j.jer.2023.100009
dc.relation.referencesAlves Santos, H. (2014) Estudio Comparativo de los Parámetros Acústicos de la Norma UNE-EN ISO 3382-1 Medidos con Fuente Puntual y con el Sistema de Refuerzo Sonoro en Salas de Cine. In Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Sistemas Telecomunicación (Vol. 1). Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Sistemas Telecomunicación
dc.relation.referencesCriteria for Evaluating Room Noise ANSI/ASA S12.2, 50 (2008)
dc.relation.referencesBarbero Díaz, F. J., Ruiz Frutos, C., Mendoza, A., Domínguez, E., & Alarcón, A. (2010) Incapacidad vocal en docentes. Consejería de Empleo. Junta de Andalucía. Delegación Provincial de Huelva, 56(218), 39–48
dc.relation.referencesBelén Chaves, M. (2015) Disfonías y mal usos de la voz- enfermedad profesional en el ámbito de la educación. Universidad Fasta
dc.relation.referencesBlanco Meneces, J. V., & Betancourt Escobar, C. D. (2023) El Desarrollo de Enfermedades Auditivas y Vocales en Call Centers y Medidas de Promoción y Prevención que se Pueden Implementar. Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano, 1, 1–43
dc.relation.referencesCediel, M. R., Andrea, Y., Castiblanco, N., & Diaz Rincón, M. (2021) Conocimiento de los factores de riesgo vocal y presencia de síntomas vocales en profesores universitarios in university professors. Revista e Innovacion En Ciencias de La Salud, 3(1), 22–32
dc.relation.referencesGuadalupe, M., Sánchez, O., & Reyes, D. I. (2016) El Método LEST , Su Aplicación Y Evaluación En Las Prácticas Ergonómicas. European Scientific Journal, 12(35), 34–49. https://doi.org/10.19044/esj.2016.v12n35p34
dc.relation.referencesGuerrero Africani, M., & Tobón, F. (2000) Condiciones de Trabajo en Docentes de Odontología de la Universidad Nacional de Colombia. Revista de Salud Pública, 2(3), 272–282
dc.relation.referencesINCONTEC. (2004). NTC 5316 Condiciones ambientales térmicas de inmuebles para personas. 39
dc.relation.referencesLeyva, L. A., Muñoz, E., Chaparro, P., & Lozada de Díaz, A. (1997) Condiciones de trabajo y salud en el personal docente y administrativo de la facultad de medicina veterinaria y zootecnia. UNAL Avances En Enfermería, 15(1), 12
dc.relation.referencesM, M. T., Y, M. P., & N, Z. (2019) Efectos del ruido en la calidad vocal de docentes de instituciones educativas en cúcuta , Norte de Santander. Revista Científica Signos Fónicos, 1, 14
dc.relation.referencesMogollon, M., Zambrano, N., & Moncada, A. (2020) Efectos del ruido en la calidad vocal de docentes de instituciones educativas institute teachers. Revista Investigacion e Innovacion En Ciencias de La Salud, 1, 15–27
dc.relation.referencesMorales, D., & Castro, J. (2024) Monitoreo en tiempo real del nivel de ruido en los alrededores de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital para la Construcción de Mapas de Contaminación Acústica . In Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.relation.referencesOrdóñez, M. J. (2022) Las enfermedades profesionales como consecuencia del ejercicio de la docencia. In Universidad Autónoma de Asunción (Vol. 1, Issue 1)
dc.relation.referencesPalomino, M. del P., Rodrígueza Hoyo, A., Vega García, L., & Martínez Losantos, J. T. (2013). Disfonías y nódulos de las cuerdas vocales en personal docente de Navarra. Instituto de Salud Pública y Laboral de Navarra, 16(4), 182–186
dc.relation.referencesPereira, N., Hidalgo, C. B., Helena, R., Martins, G., B, E. R., Lara, E., & Tavares, M. (2014). Voice Disorders in Teachers . A Review. The Voice Foundation, 28(6), 716–724. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2014.02.008
dc.relation.referencesRedman, Y., Vercelli, C., Cantor-cutiva, L. C., & Bottalico, P. (2020) Work-Related Communicative Profile of Voice Teachers : Effects of Classroom Noise on Voice and Hearing Abilities. Journal of Voice, 36(2), 291.e17-291.e31. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2020.05.021
dc.relation.referencesRozo Parra, S. A. (2024) Propuesta de programa de promoción de la Salud y Prevención de patología vocal en los docentes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 177
dc.relation.referencesSantos, P. C., Medeiros, A. M. De, Constantini, A. C., Ferreira, L. P., Lúcia, M., Masson, V., Horizonte, B., & Paulo, S. (2025). Teachers ’ Work Conditions , Voice Disorders , and Mental Health During Remote and In-Person Teaching Amid COVID-19. Journal of Voice, 1–9. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2025.07.022
dc.relation.referencesISO 7730, 11 15 (2005)
dc.relation.referencesTardini, V., Fratoni, G., & Orazio, D. D. (2025). Survey of national target values on classroom acoustics. Building and Environment, 283(May), 113299. https://doi.org/10.1016/j.buildenv.2025.113299
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectEvaluación acústica
dc.subjectConfort sonoro en aulas
dc.subjectNorma ANSI/ASA S12.2
dc.subjectMétodo LEST
dc.subject.keywordAcoustic evaluation
dc.subject.keywordClassroom acoustics
dc.subject.keywordANSI/ASA S12.2 standard
dc.subject.keywordLest method
dc.subject.lembEspecialización en higiene, seguridad y salud en el trabajo -- tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembAcústica arquitectónica
dc.subject.lembRuido en instituciones educativas
dc.subject.lembHigiene y seguridad en el trabajo
dc.titleEvaluación acústica de los salones de clases de la especialización en hsst semestre 2025-3: aplicación de la norma ansi/asa s12.2 y el método lest en la dimensión del entorno físico
dc.title.titleenglishAcoustic evaluation of the classrooms of the hsst specialization semester 2025-3: application of the ansi/asa s12.2 standard and the lest method in the physical environment dimension
dc.typebachelorThesis
dc.type.degreeMonografía
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Cargando...
Miniatura
Nombre:
NinoGalarzaJuanDiego2025.pdf
Tamaño:
2.05 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Licencia de uso y publicacion editable.pdf
Tamaño:
595.05 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
7 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: