Alcances del estudio y práctica de la danza tradicional colombiana en la configuración de identidades culturales
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2023-10-13
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Descripción
Esta investigación se centra en el estudio de la danza tradicional colombiana y su relación con la configuración de identidades culturales. Se utilizó una metodología que incluyó entrevistas semiestructuradas, análisis documental y un enfoque etnográfico y participativo. Los resultados mostraron que los estudiantes y egresados del proyecto curricular de arte danzario de la profundización de danza tradicional, tenían una variedad de experiencias previas en danza tradicional, pero también se encontraron limitaciones en términos de diversidad de estilos y falta de contextualización histórica y cultural. La elección de estudiar danza tradicional colombiana en la ASAB estuvo influenciada por modelos a seguir, el plan de estudios, la influencia de maestros,
la accesibilidad económica y el interés personal. La práctica de la danza tradicional colombiana en el programa académico contribuyó a fortalecer la identidad cultural de los participantes, su sentido de pertenencia a Colombia y su aprecio por la diversidad cultural. Los participantes destacaron la importancia de la preservación y promoción de la danza tradicional, así como la necesidad de innovar y superar los desafíos para mantenerla viva y en constante evolución. La formación académica les ha permitido enseñar y difundir la danza tradicional a nuevas generaciones, contribuyendo a su transmisión.
Resumen
This research focuses on the study of traditional Colombian dance and its relationship with the formation of cultural identities. A methodology that included semi-structured interviews, documentary analysis and an ethnographic and participatory approach was used. The results showed that the students and graduates of the curricular project of dance art of traditional dance had a variety of previous experiences in traditional dance, but limitations were also found in terms of diversity of styles and lack of historical and cultural contextualization. The choice to study traditional Colombian dance at ASAB was influenced by role models, the curriculum, the influence of teachers, economic accessibility and personal interest. Practice of traditional Colombian dance in the academic program contributed to strengthening the participants' cultural identity, their sense of belonging to Colombia and their appreciation for cultural diversity.
Participants emphasized the importance of preserving and promoting traditional dance, as well as the need to innovate and overcome challenges to keep it alive and constantly evolving. Their academic training has enabled them to teach and disseminate traditional dance to new generations, contributing to its transmission.
Palabras clave
Tradición, Identidades culturales, Danza tradicional colombiana, Didácticas de la danza tradicional