Diseño e implementación de recursos TIC'S en un espacio web institucionalizado, para la coordinación del área de circuitos eléctricos; que fortalezca los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes en el espacio académico de análisis de circuitos II
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2023-03-08
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Descripción
Se pretende diseñar un espacio web, en el cual se disponga de contenido educativo para asignaturas del área de circuitos eléctricos; en este sitio web se pretende disponer de diferentes herramientas mediadas por las tecnologías de la información y las comunicaciones, TIC’s; que acompañen y estimulen el trabajo autónomo de los estudiantes. Se pretende colocar a disposición de los estudiantes y demás miembros de la comunidad académica material didáctico tal como: mapas conceptuales o mapas mentales de la asignatura o sus temáticas, recursos audiovisuales ya existentes, recursos audiovisuales creados, proyectos integradores finales, retos académicos, videos de laboratorios tipo, prototipos, simulaciones, cuestionarios en línea, libros o notas de clase digitalizadas (propias de los docentes o de otros autores), simulaciones (apoyadas en software libre o licenciado por la universidad), repositorio de parciales, información de interés y demás recursos digitales educativos, RED’s; seleccionados y creados cuidadosamente para soportar los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
Para el espacio académico, análisis de circuitos II, se pretenden estudiar comportamientos de circuitos eléctricos de características monofásicas y polifásicas que son alimentados por fuentes de excitación sinusoidales para analizar y modelar su comportamiento en estado estable de distintas formas, ya que, en condiciones normales, se pueden modelar y solucionar.
Se busca modelar la inductancia real (Bobina o inductor), también del modelo de capacidad (Condensador), sus diferentes configuraciones y su relación tensión-corriente. A su vez, se pretende estudiar el comportamiento de los circuitos en el dominio de la frecuencia, con el fin de identificar y analizar variables como: intensidad de corriente, tensión, potencia
instantánea, potencia activa, potencia reactiva, potencia aparente, factor de potencia, concepto de impedancia y admitancia, en donde se aplican las diferentes técnicas de solución ya vistas en el curso de análisis de circuitos II.
Resumen
It is intended to design a web space, in which educational content is available for subjects in the area of electrical circuits; This website is intended to have different tools mediated by information and communication technologies, ICT's; that accompany and stimulate the autonomous work of the students. The intention is to make available to students and other members of the academic community.
didactic material such as: concept maps or mental maps of the subject or its themes, existing audiovisual resources, created audiovisual resources, projects final integrators, academic challenges, videos of typical laboratories, prototypes, simulations,
online questionnaires, books or digitized class notes (own teachers or other authors), simulations (supported by free software or licensed by the university), partial repository, information of interest and other educational digital resources,
RED's; carefully selected and created to support learning processes of the students.
For the academic space, circuit analysis II, the aim is to study behaviors of electrical circuits with single-phase and polyphase characteristics that are powered by sinusoidal excitation sources to analyze and model their behavior in steady state.
stable in different ways, since, under normal conditions, they can be modeled and solved.
It seeks to model the real inductance (Coil or inductor), also from the capacity model (Capacitor), its different configurations and its voltage-current relationship. In turn, it aims to study the behavior of circuits in the frequency domain, with the aim of
in order to identify and analyze variables such as: current intensity, voltage, power instantaneous power, active power, reactive power, apparent power, power factor, concept of impedance and admittance, where the different solution techniques are applied already seen in the circuit analysis course II.
Palabras clave
Recursos TIC'S, Análisis de circuitos II, Página web, Recursos digitales
Materias
Tecnología en Electricidad --Tesis y disertaciones académicas, Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), Diseño de recursos educativos digitales (RED), Tecnologías de la Información y comunicación (TIC), Enseñanza-aprendizaje en línea, Didáctica de circuitos eléctricos