Impacto de los servicios socioeconómicos de bienestar en la facultad de artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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2024-02-26
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Descripción
En las instituciones de educación superior se precisan distintas funciones, las cuales no solamente giran en torno a prestar el servicio educativo sino también en proveer servicios complementarios a los estudiantes, entre estos, los que generan un impacto en la calidad de vida durante el curso de programas universitarios, dichos servicios pertenecen al área de bienestar universitario. El impacto se genera a través de diferentes estrategias con fines específicos como la disminución de la brecha socioeconómica o la reducción del número de deserciones en la institución, debido a esto resulta necesario asegurar que las estrategias utilizadas sean eficientes en su ejecución, para ello se debe conocer la percepción de la comunidad estudiantil sobre los servicios brindados. En la presente investigación se tiene como objetivo realizar la medición del impacto de los servicios socioeconómicos de Bienestar Institucional prestados a los estudiantes de la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, a través del análisis de diferentes factores que influyen sobre los estudiantes universitarios con la intención de construir una visión que aporte a las decisiones de los directivos de la Universidad y al área de Bienestar Institucional para mejorar los servicios socioeconómicos brindados por parte de estos.
En esta investigación se usan métodos de tipo descriptivo, cualitativo y asociativo con el objetivo de determinar los factores socioeconómicos que influyen en los índices de rendimiento y deserción de los estudiantes en las Instituciones de Educación Superior. En primera instancia a través de una revisión sistemática de textos e investigaciones existentes se busca determinar las variables con mayor interés para la construcción del modelo conceptual a trabajar que permitiera dar alcance a la información requerida. Posterior a esto, se analiza la información usando estadística descriptiva en SPSS, software que permite tratar y visualizar la información obtenida para evaluar la correlación entre variables socioeconómicas tales como el ingreso por familia, situación laboral y los índices de deserción, rendimiento y percepción de los servicios de bienestar institucional. Y con esto, establecer un antecedente para futuras aplicaciones de la metodología usada con alcance en todo el territorio nacional, que sirva para la creación de alternativas y planes de acción que reduzcan los índices de deserción estudiantil por factores socioeconómicos. Gracias al análisis correlacional de los factores trabajados, se logra interpretar cuales presentan mayor influencia entre la comunidad universitaria así como propuestas de mejora a los programas de Bienestar Universitario orientadas a proporcionar un servicio integral y de calidad que responda a la realidad de cada estudiante de la comunidad.
Resumen
In higher education institutions, different functions are required, which not only revolve around providing educational services but also providing complementary services to students, including those that generate an impact on the quality of life during the course of study. university programs, these services belong to the area of university well-being. The impact is generated through different strategies with specific purposes such as reducing the socioeconomic gap or reducing the number of dropouts in the institution, due to this it is necessary to ensure that the strategies used are efficient in their execution, for this they must know the perception of the student community about the services provided. The objective of this research is to measure the socioeconomic impact of the students of the ASAB Faculty of Arts of the Francisco José de Caldas District University, through the analysis of different factors that influence university students with the intention of building a vision that contributes to the decisions of the directors of the University and the Institutional Welfare area to improve socioeconomic services. In this research, descriptive and associative methods are used with the objective of determining the socioeconomic factors that influence the performance and dropout rates of students in Higher Education Institutions. In the first instance, through a systematic review of existing texts and research, the aim is to determine the variables of greatest interest for the construction of the model to be worked on that would allow the required information to
be reached. After this, the information is analyzed using descriptive statistics in SPPS, software that allows you to process and visualize the information obtained to evaluate the correlation between socioeconomic variables such as family income, employment status and dropout rates, performance and perception of employees. institutional welfare services. And with this, establish a precedent for future applications of the methodology used with scope throughout the national territory, which serves for the creation of alternatives and action plans that reduce student dropout rates due to socioeconomic factors. Thanks to the correlational analysis of the factors worked, it is possible to interpret which have the greatest influence among the university community as well as proposals for improvement to the University Wellbeing programs aimed at providing a comprehensive and quality service that responds to the reality of each student of the university. community.
Palabras clave
Impacto, Socioeconómico, Permanencia, Deserción