Hablando y escuchando mientras vamos jugando
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Resumen
The present investigative work covers role plays as a tool to strengthen communicative interactions from speaking and listening, with boys and girls from grade 101 and Kindergarten II of the I.E.D Carlos Arturo Torres, through the different themes that were carried out. carried out in each session, from there several strategies are evident to approach the game from an educational and training approach, finally in the results it is possible to account for different issues to take into account to carry out the role plays, which appears participation of the teacher, the importance of the themes of the games and the interests of the students, also the way in which childhood is considered for participation in the games.
Descripción
El presente trabajo investigativo abarca los juegos de roles como una herramienta para el fortalecimiento de las interacciones comunicativas desde el habla y la escucha, con niños y niñas del grado 101 y Jardín II de la I.E.D Carlos Arturo Torres, mediante las distintas temáticas que se llevaron a cabo en cada sesión, desde allí se evidencia varias estrategias para abordar el juego desde un enfoque educativo y formativo, finalmente en los resultados se logra dar cuenta de distintos asuntos a tener en cuenta para realizar los juegos de roles, el cual aparece la participación del docente, la importancia de las temáticas de los juegos y los intereses de los estudiantes, también la manera en la que se considera la infancia para la participación en los juegos.
Palabras clave
Juego de roles, Interacciones comunicativas, Habla, Escucha