Aprendizajes sobre trabajos de grado. Una experiencia de la educación en ingeniería por ciclos

Niño Villamizar, Yeny Andrea; Román Castillo, Ruth Esperanza; Balanta, Nevis

Aprendizajes sobre trabajos de grado. Una experiencia de la educación en ingeniería por ciclos

dc.contributor.author	Niño Villamizar, Yeny Andrea
dc.contributor.author	Román Castillo, Ruth Esperanza
dc.contributor.author	Balanta, Nevis
dc.contributor.orcid	Niño Villamizar, Yeny Andrea [0000-0001-7535-9833]
dc.contributor.orcid	Román Castillo, Ruth Esperanza [0000-0002-7406-5443]
dc.contributor.orcid	Balanta, Nevis [0000-0003-1502-290X]
dc.date.accessioned	2023-10-05T20:15:34Z
dc.date.available	2023-10-05T20:15:34Z
dc.date.created	2016-10
dc.description	En la época actual, la noción de “organización inteligente” orienta múltiples esfuerzos de mejoramiento en el campo de las ciencias de gestión. Para implementarla, la preocupación institucional permanente por el aprendizaje colectivo se convierte en fundamental. En este libro, los trabajos de grado elaborados por los estudiantes de dos programas académicos organizados por ciclos propedéuticos, se convierten en instrumento de aprendizaje. Empleando un método de investigación mixto compuesto por actividades de: revisión documental, caracterización a través de la estadística descriptiva y discusión grupal, los autores realizan análisis conducentes a la emergencia de un conjunto de lecciones aprendidas de las experiencias vividas y de los resultados obtenidos de este proceso académico. Conscientes de las fortalezas alcanzadas y de los aspectos por mejorar, la reflexión concluye con la proposición de un modelo de gestión estratégica orientado a potenciar la obtención futura de más y mejores resultados derivados de este tipo de trabajos y de su mayor articulación con la estructura académica e investigativa de la universidad que contextualiza el caso analizado.	spa
dc.description.abstract	In the current era, the notion of “intelligent organization” guides multiple improvement efforts in the field of management sciences. To implement it, permanent institutional concern for collective learning becomes fundamental. In this book, the degree works prepared by the students of two academic programs organized by propaedeutic cycles become a learning instrument. Using a mixed research method composed of activities of: documentary review, characterization through descriptive statistics and group discussion, the authors carry out analyzes leading to the emergence of a set of lessons learned from the experiences lived and the results obtained from this academic process. Aware of the strengths achieved and the aspects to improve, the reflection concludes with the proposal of a strategic management model aimed at promoting the future obtaining of more and better results derived from this type of work and its greater articulation with the academic structure. and investigative research of the university that contextualizes the case analyzed.	spa
dc.description.city	Bogotá	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.editorial	Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Centro de Investigación y Desarrollo Científico	spa
dc.identifier.isbn	978-958-8972-45-9	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/32422
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dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación superior	spa
dc.subject	Metodología	spa
dc.subject	Ingeniería	spa
dc.subject	Investigación	spa
dc.subject.keyword	Higher education	spa
dc.subject.keyword	Methodology	spa
dc.subject.keyword	Engineering	spa
dc.subject.keyword	Investigation	spa
dc.subject.lemb	Educación superior	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Trabajos escritos - Metodología	spa
dc.subject.lemb	Ingeniería - Investigación - Metodología	spa
dc.title	Aprendizajes sobre trabajos de grado. Una experiencia de la educación en ingeniería por ciclos	spa
dc.title.titleenglish	Learning about degree work. An experience of engineering education by cycles	spa
dc.type	book	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/book