Construcciones de buena vida y adolescencia en las narrativas de Jóvenes: errar hacia sí mismo
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2021-03-11
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Descripción
Esta investigación de carácter exploratorio analiza los saberes y experiencias de un grupo de jóvenes miembros del "Colectivo de Pensamiento Creativo de Sopó”. Se indaga en sus construcciones de adolescencia y “buena vida” mediante un grupo focal y de relatos autobiográficos, con la finalidad de comprender la condición social de adolescente y lo que esta acarrea para lo que los jóvenes consideran que es una “buena vida”. Se identificaron temas transversales y recurrentes en los relatos de los jóvenes, los cuales emergieron a partir de una lectura fenomenológica-interpretativa del grupo focal y los relatos autobiográficos. A partir de esta indagación, se hallaron significados comunes y particulares que sitúan experiencias de la condición adolescente en una errancia entre ser y volverse, así como formas únicas en que se construyen sus nociones de “buena vida” desde el agenciamiento de esta errancia.
Resumen
This exploratory research analyses the constructions and experiences of a group of young members of the “Colectivo de Pensamiento Creativo” from Sopó. Their constructions of adolescence and of a “Good life” are investigated through a focus group and autobiographical stories, in order to comprehend the social condition of adolescents and what this entails for what young people consider to be a “Good life.” Cross-cutting and recurring themes were identified in the young people’s stories, which emerged from a phenomenological-interpretive reading of both the focus group and the autobiographical accounts. From this investigation, common and meanings were found that place experiences of the adolescent condition in a wandering between being and becoming, as well as unique ways in which their notions of the “Good life” are construed in agentic account of this wandering.
Palabras clave
Adolescencia, Identidad, Narrativas autobiográficas, Juventud, Errancia