Pasantíateórico-práctica “contribución al fortalecimiento, consolidación y desarrollo del grupo de investigación biología enseñanza y realidades (BER)

dc.contributor.advisorFonseca Amaya, Guillermospa
dc.contributor.authorBermúdez García, Rosa Ginethspa
dc.date.accessioned2019-05-14T19:28:45Z
dc.date.available2019-05-14T19:28:45Z
dc.date.created2018-12-06spa
dc.descriptionEl grupo y semillero de investigación biología enseñanza y realidades (BER), se caracteriza por ser un espacio en donde se problematiza, cuestiona y aporta a la construcción de procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias, teniendo en cuenta lo anterior, con esta pasantía se pretende fortalecer el desarrollo, la estructura y organización del grupo de investigación, aportando de manera significativa a los diversos procesos que se llevan a cabo al interior del grupo. Para dar cumplimento a estos objetivos, se llevaran a cabo diversas actividades de apoyo en la planeación y desarrollo del diplomado ciencia y contexto. El diplomado ciencia y contexto, se constituye en una posibilidad de dialogo de saberes, entre los profesores de la Universidad Distrital y los profesores de Educación básica y media del Distrito capital, (veinticuatro docentes que se encuentran distribuidos en veintiún (21) Instituciones Educativa Distritales IED, en once localidades de las veinte (20) del Distrito Capital.spa
dc.description.abstractThe group and seedbed of research Biology teaching and realities (BER), is characterized by being a space where problematizes, questions and contributes to the construction of teaching and learning processes of science, taking into account the above, with this internship it is intended to strengthen the development, structure and organization of the research group, contributing in a significant way to the various processes that are carried out within the group. In order to comply with these objectives, various support activities will be carried out in the planning and development of the Diploma in Science and Context, it constitutes a possibility of dialogue of knowledge, among the professors of the District University and teachers of Basic and Middle Education of the District Capital, (twenty-four teachers that are distributed in twenty-one (21) Institutions Educational District, in eleven locations of the twenty (20) of the Capital District).spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/14991
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiplomado ciencia y contextospa
dc.subjectEnseñanza de las cienciasspa
dc.subjectInnovaciónspa
dc.subject.keywordDiploma in science and contextspa
dc.subject.keywordTeaching of sciencespa
dc.subject.keywordInnovationspa
dc.subject.lembLicenciatura en Biología - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembBiología - Enseñanzaspa
dc.subject.lembCiencia - Enseñanzaspa
dc.subject.lembInnovaciones educativasspa
dc.titlePasantíateórico-práctica “contribución al fortalecimiento, consolidación y desarrollo del grupo de investigación biología enseñanza y realidades (BER)spa
dc.title.titleenglishTheoretical-practical internship "contribution to the strengthening, consolidation and development of the teaching and realities biology research group (BER)spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreePasantíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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