Favorecimiento de las habilidades espaciales de orientación, rotación y visualización, a través de una Ate, en los estudiantes de grado décimo.
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2019-01-21
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Descripción
En el trabajo de grado, el autor presenta la forma de favorecer y desarrollar las habilidades espaciales de orientación, rotación y visualización, en estudiantes de grado décimo, mediante la aplicación de una Actividad Tecnológica Escolar ATE, la cual tiene en cuenta el maquetado de objetos en 2D y 3D. El desarrollo de dichas habilidades espaciales se hace indispensable, para el área de tecnología, en tanto, permite a los estudiantes comprender conceptos propios del área, de las matemáticas y de la geometría, como también, para que, a partir de la construcción, el estudiante pueda resolver problemas de la vida cotidiana y proyectarse en el campo profesional. Dicho esto, se encuentra que el objetivo fundamental de la investigación está relacionado con determinar el impacto de la construcción de objetos en 2D Y 3D, a partir de los ejercicios de maquetado planteados en una ATE, para el desarrollo y favorecimiento de las habilidades espaciales de rotación, visualización y orientación en los estudiantes de grado décimo del Colegio CODEMA I.E.D.
Resumen
In the degree work, the author presents the way to favor and develop the spatial skills of orientation, rotation and visualization, in tenth grade students, through the application of an ATE School Technology Activity, which takes into account the layout of objects in 2D and 3D. The development of these spatial skills is essential for the area of technology, while allowing students to understand concepts of the area, mathematics and geometry, as well as, from the construction, the student can solve problems of daily life and project in the professional field. That said, it is found that the fundamental objective of the research is related to determining the impact of the construction of objects in 2D and 3D, from the layout exercises outlined in an ATE, for the development and favoring of the spatial abilities of rotation, visualization and orientation in tenth grade students of The CODEMA IED school
Palabras clave
Habilidad espacial, Rotación, Orientación, Actividad tecnológica escolar