“Pedagogía crítica : “La educación es una obra de arte” una contribución a la formación de subjetividades”
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Resumen
This research is aimed at broadening the horizons of critical pedagogy, conceiving education as a work of art, from a phenomenological perspective turning his gaze to the field of emotions, love, imagination and the capacity of Membership, spinning a coherent discourse that implemented would assist in the formation of subjectivities of learners.
Descripción
La presente investigación está dirigida a ampliar los horizontes de la pedagogía crítica, al concebir la educación como una obra de arte, desde una perspectiva Fenomenológica tornando la mirada al campo de las emociones, del amor, la imaginación y la capacidad de la afiliación, hilando un discurso coherente que llevado a la práctica permita contribuir a la formación de las subjetividades de los educandos.
Palabras clave
Subjetividad, Imaginaciòn, Emociones, Lenguaje, Fenomenología, Educaciòn