Creación y Promoción de Contenidos Digitales en la Web con Niños de 7 a 12 años. Desarrollo de Pensamiento Crítico, Analítico y Reflexivo.
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Resumen
The following research planned and promoted leadership actions in children aged 7 to 12 oriented to the creation of digital content on the web, which favors the development of critical, analytical and reflexive thinking. Guiding children to identify and select digital content assertively and productively allows them to use that information to create innovative virtual products through the scientific method: select, rank, relate to their analysis and synthesize. These actions favor the development in science and technology of a country like Colombia, little producer of it.
Descripción
El presente trabajo planeó y promovió acciones de liderazgo en niños de 7 a 12 años orientadas a la creación de contenidos digitales en la web, lo cual favorece al desarrollo del pensamiento crítico, analítico y reflexivo. Guiar a los niños para identificar y seleccionar los contenidos digitales de manera asertiva y productiva, permite que ellos utilicen esa información para crear productos virtuales innovadores a través del método científico: al seleccionar, jerarquizar, relacionar con sus análisis y sintetizar. Esas acciones favorecen el desarrollo en ciencia y tecnología de un país como Colombia, poco productor de la misma.
Palabras clave
Creación, Contenidos Digitales, Procesos de Pensamiento, Liderazgo, Promoción, Construcción de Identidad