Apoyo a procesos de formación en la Academia Luis A. Calvo programa de extensión de la Facultad de Artes ASAB

dc.contributor.advisorLambuley Alferez, Nestorspa
dc.contributor.authorCocomá Hernández, Cristian Camilospa
dc.date.accessioned2019-07-25T21:13:17Z
dc.date.available2019-07-25T21:13:17Z
dc.date.created2019-04-09spa
dc.descriptionEl presente documento es un informe sobre el apoyo a los procesos pedagógicos realizado por el pasante en la Academia Luis A. Calvo. Este trabajo contiene una compilación de las actividades realizadas con estudiantes del área de gramática que presentaban dificultades para la comprensión y apropiación de los contenidos de la materia y que necesitaban de asesorías para el refuerzo de los conocimientos. Además de brindar una descripción detallada sobre las actividades, este trabajo sistematiza los métodos pedagógicos aplicados por el maestro titular y el pasante en algunos grupos de la asignatura de gramática musical, hace un análisis de la aplicación e impacto de estos durante un periodo determinado de tiempo, y finalmente se da una mirada crítica hacia los docentes, el pasante, los estudiantes y la academia con el fin de cuestionarse, replantear y hacer un aporte que contribuya al fortalecimiento de la pedagogía musical en el país.spa
dc.description.abstractThis document is a report about the pedagogic proceces support done by the student intern that taked place in the Luis A. Calvo Academy (Academia Luis A. Calvo). This work contains a compilation of the activities carried out with students of the musical grammar área who presented difficulties for the comprehension and appropriation of the subject contents, and who needed counseuling to reinforce the knowledge. In addition to providing a detailed description of the activities, this work systematizes the pedagogical methods applied by the teacher and the student intern in some groups of the subject musical grammar, makes an analysis of the application and impact of these methods during a determinated period of time, and finally a critical look is given to the teachers, the student intern, the students and the academy, in order to question, rethink and make an input that contributes to the strengthening of the musical pedagogy in the country.spa
dc.description.sponsorshipN/Aspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/15774
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectHerramientas pedagógicasspa
dc.subjectGramática musicalspa
dc.subjectFormación auditivaspa
dc.subjectClases de refuerzospa
dc.subjectMatriz DOFAspa
dc.subjectPedagogía musical.spa
dc.subject.keywordPedagogical toolsspa
dc.subject.keywordMusical grammarspa
dc.subject.keywordHearing trainingspa
dc.subject.keywordReinforcement clasesspa
dc.subject.keywordDOFA matrixspa
dc.subject.keywordMusical pedagogy.spa
dc.subject.lembArtes Musicales - Tesis y Disertaciones Académicasspa
dc.subject.lembInterpretación musicalspa
dc.subject.lembGramática músicalspa
dc.subject.lembMúsica - Enseñanzaspa
dc.subject.lembFormas musicalesspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.titleApoyo a procesos de formación en la Academia Luis A. Calvo programa de extensión de la Facultad de Artes ASABspa
dc.title.titleenglishApoyo a procesos de formación en la Academia Luis A. Calvo programa de extensión de la Facultad de Artes ASABspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreePasantíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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