Apoyo a procesos de formación en la Academia Luis A. Calvo programa de extensión de la Facultad de Artes ASAB
| dc.contributor.advisor | Lambuley Alferez, Nestor | spa |
| dc.contributor.author | Cocomá Hernández, Cristian Camilo | spa |
| dc.date.accessioned | 2019-07-25T21:13:17Z | |
| dc.date.available | 2019-07-25T21:13:17Z | |
| dc.date.created | 2019-04-09 | spa |
| dc.description | El presente documento es un informe sobre el apoyo a los procesos pedagógicos realizado por el pasante en la Academia Luis A. Calvo. Este trabajo contiene una compilación de las actividades realizadas con estudiantes del área de gramática que presentaban dificultades para la comprensión y apropiación de los contenidos de la materia y que necesitaban de asesorías para el refuerzo de los conocimientos. Además de brindar una descripción detallada sobre las actividades, este trabajo sistematiza los métodos pedagógicos aplicados por el maestro titular y el pasante en algunos grupos de la asignatura de gramática musical, hace un análisis de la aplicación e impacto de estos durante un periodo determinado de tiempo, y finalmente se da una mirada crítica hacia los docentes, el pasante, los estudiantes y la academia con el fin de cuestionarse, replantear y hacer un aporte que contribuya al fortalecimiento de la pedagogía musical en el país. | spa |
| dc.description.abstract | This document is a report about the pedagogic proceces support done by the student intern that taked place in the Luis A. Calvo Academy (Academia Luis A. Calvo). This work contains a compilation of the activities carried out with students of the musical grammar área who presented difficulties for the comprehension and appropriation of the subject contents, and who needed counseuling to reinforce the knowledge. In addition to providing a detailed description of the activities, this work systematizes the pedagogical methods applied by the teacher and the student intern in some groups of the subject musical grammar, makes an analysis of the application and impact of these methods during a determinated period of time, and finally a critical look is given to the teachers, the student intern, the students and the academy, in order to question, rethink and make an input that contributes to the strengthening of the musical pedagogy in the country. | spa |
| dc.description.sponsorship | N/A | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/15774 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Herramientas pedagógicas | spa |
| dc.subject | Gramática musical | spa |
| dc.subject | Formación auditiva | spa |
| dc.subject | Clases de refuerzo | spa |
| dc.subject | Matriz DOFA | spa |
| dc.subject | Pedagogía musical. | spa |
| dc.subject.keyword | Pedagogical tools | spa |
| dc.subject.keyword | Musical grammar | spa |
| dc.subject.keyword | Hearing training | spa |
| dc.subject.keyword | Reinforcement clases | spa |
| dc.subject.keyword | DOFA matrix | spa |
| dc.subject.keyword | Musical pedagogy. | spa |
| dc.subject.lemb | Artes Musicales - Tesis y Disertaciones Académicas | spa |
| dc.subject.lemb | Interpretación musical | spa |
| dc.subject.lemb | Gramática músical | spa |
| dc.subject.lemb | Música - Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Formas musicales | spa |
| dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | spa |
| dc.title | Apoyo a procesos de formación en la Academia Luis A. Calvo programa de extensión de la Facultad de Artes ASAB | spa |
| dc.title.titleenglish | Apoyo a procesos de formación en la Academia Luis A. Calvo programa de extensión de la Facultad de Artes ASAB | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.degree | Pasantía | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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