Representaciones sociales que tienen los agentes educativos sobre el estudiante sordo
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Resumen
This research is qualitative and aims to know the Social Representations (SR), which the educational agents have of two Educational Institutions (EI), from a specific component of and common knowdlege. Its application context is Educational Institutions with a process of inclusion of deaf population in the primary basic level, public and private, according to current regulations of the education sector.
Descripción
Esta investigación es de enfoque cualitativo y quiere como objetivo conocer las Representaciones Sociales (RS), que tienen los agentes educativos de dos Instituciones Educativas (IE), desde componente específico de creencias y conocimientos comunes. Su contexto de aplicación es instituciones educativas con proceso de inclusión de población sorda en el nivel de básica primaria, de carácter público y privado, según normativa vigente de sector educativo.
Palabras clave
Representaciones sociales, Educación, Creencias, Conocimientos comunes, Estudiante sordo