La infancia en la investigación, una reflexión epistemológica desde la narración de “Alicia en el país de las maravillas”
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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“El acercamiento de lo que no se conviene; sería eldesorden que hace centellear los fragmentos de ungran número de posibles órdenes en la dimensión,sin ley ni geometría, de lo heteróclito” (Foucault,1968, p. 3)