Lectura y escritura de las representaciones sociales: hacia la conformación de una postura crítica en la educación superior
| dc.contributor.author | Molina Ríos, Juliana Angélica | spa |
| dc.contributor.author | Romero Chala, Bibiana Yaneth | spa |
| dc.date | 2012-01-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:27:43Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:27:43Z | |
| dc.description | El presente artículo es producto de las investigaciones originadas en el ejercicio de la docencia en el campo de la escritura y de la lectura, las cuales son analizadas desde la teoría de las representaciones sociales. Se pro-mueve la lectura crítica como un camino para mejorar las habilidades de lectura de los estudiantes. Además, la escritura se concibe como un escenario de acceso a la configuración de las representaciones. Para el abordaje de dichas rutas se presenta una reflexión inicial sobre el concepto de representación y su lectura crítica en los medios de comunicación. Se muestran algunas acciones de investigación realizadas en este campo y, poste-riormente, se analiza el papel de la escritura como escenario de configuración de las representaciones sociales. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/4237 | |
| dc.identifier | 10.14483/22486798.4237 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/18620 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/4237/5903 | |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/4237/14521 | |
| dc.source | Enunciación; Vol 17 No 1 (2012): Pedagogy of the Language (Jan-Jun); 148 - 157 | en-US |
| dc.source | Enunciación; Vol. 17 Núm. 1 (2012): Pedagogia de la Lengua (Ene-Jun); 148 - 157 | es-ES |
| dc.source | 2248-6798 | |
| dc.source | 0122-6339 | |
| dc.subject | representaciones sociales | es-ES |
| dc.subject | lectura | es-ES |
| dc.subject | escritura | es-ES |
| dc.subject | educación superior | es-ES |
| dc.subject | medios masivos. | es-ES |
| dc.title | Lectura y escritura de las representaciones sociales: hacia la conformación de una postura crítica en la educación superior | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |