Análisis de las dinámicas de formación de las y los licenciados en el ciclo de fundamentación y profundización de la LEI

dc.contributor.advisorTapiero Celis, Omaira
dc.contributor.authorBernal Fonseca, Sara Liceth
dc.contributor.authorPlata Restrepo, Adrián Camilo
dc.contributor.authorHernández Vera, Daniel Camilo
dc.date.accessioned2024-08-30T06:10:12Z
dc.date.available2024-08-30T06:10:12Z
dc.date.created2022-12-15
dc.descriptionEn la pasantía de investigación "Análisis de las dinámicas de formación de las y los licenciados en los ciclos de fundamentación y profundización" se realizó previamente una investigación sobre el ejercicio etnográfico basado en los trabajos de la antropóloga y especialista en investigación educativa Elsie Rockwell y el maestro Roberto Sampieri, esto, con el fin de obtener las bases necesarias para diseñar y posteriormente probar 3 herramientas de investigación claves (Entrevista, encuesta y grupo focal) , con el fin de identificar desde los instrumentos de análisis: diarios de campo y recolección de datos, una serie de discursos y dinámicas que se dan dentro de los grupos tanto de fundamentación como de profundización intervenidos, que a sus vez nos permitieron ir modificando y corrigiendo dichas herramientas que servirán de sustento teórico y práctico a futuros grupos de pasantes cuyo propósito de investigación sea la aplicación de estas herramientas y el análisis de dinámicas y discursos que se dan dentro de la LEI.spa
dc.description.abstractIn the research internship "Analysis of the training dynamics of graduates in the foundation and deepening cycles" an investigation was previously carried out on the ethnographic exercise based on the work of the anthropologist and specialist in educational research Elsie Rockwell and the teacher Roberto Sampieri, this, in order to obtain the necessary bases to design and subsequently test 3 key research tools (Interview, survey and focus group), in order to identify from the analysis instruments: field diaries and data collection. data, a series of discourses and dynamics that occur within the groups of both foundation and deepening intervened, which in turn allowed us to modify and correct these tools that will serve as theoretical and practical support for future groups of interns whose purpose of research is the application of these tools and the analysis of dynamics and speeches that are given within the LEI.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/40156
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsOpenAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEtnografía
dc.subjectDinámicas
dc.subjectDiscursos
dc.subjectProfundización
dc.subjectFundamentación
dc.subjectHerramientas de investigación
dc.subject.keywordEthnography
dc.subject.keywordDynamic
dc.subject.keywordSpeeches
dc.subject.keywordDeepening
dc.subject.keywordFoundation
dc.subject.keywordResearch tools
dc.subject.lembLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembDinámicas de formación en licenciatura
dc.subject.lembMetodología etnográfica
dc.subject.lembHerramientas de investigación educativa
dc.subject.lembAplicación práctica en la LEI
dc.titleAnálisis de las dinámicas de formación de las y los licenciados en el ciclo de fundamentación y profundización de la LEIspa
dc.title.titleenglishAnalysis of the training dynamics of the graduates in the cycle of foundation and deepening of the LEIspa
dc.typebachelorThesisspa
dc.type.degreePasantíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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