La palabra como lugar: Bosa y sus relatos de memoria del habitar urbano

dc.contributor.advisorVilla Amaya, Wilmer
dc.contributor.authorVargas Ospina, Juan Andrés
dc.date.accessioned2025-11-03T23:38:46Z
dc.date.available2025-11-03T23:38:46Z
dc.date.created2025-10-15
dc.descriptionEste trabajo de grado presenta un conjunto de relatos de creación fantástica enfocados en la memoria colectiva y la identidad territorial de la localidad de Bosa. La obra es una reflexión estética sobre el sentipensar del territorio (Fals Borda, 1979) y la construcción social de la realidad a través del lenguaje (Bruner, 2003). La creación está anclada a un marco teórico-metodológico que funciona como mapa epistémico de la investigación. Este marco detalla la aplicación del Juipi como un dispositivo de conversación situada y transcreación. El propósito metodológico central es la recuperación de los "lugares de memoria" (Nora, 2008) de Bosa, justificando y expandiendo el sentido de la acción creadora a la luz de la investigación social.
dc.description.abstractThis degree project presents a collection of fantastic creation narratives focused on the collective memory and territorial identity of the locality of Bosa. The work is an aesthetic reflection on the concept of "sentipensar" (feeling-thinking) of the territory (Fals Borda, 1979) and the social construction of reality through language (Bruner, 2003). The creative component is anchored to a theoretical-methodological framework that functions as an epistemic map for the research. This framework details the application of the Juipi as a device for situated conversation and transcreation. The central methodological purpose is the recovery of Bosa's "places of memory" (Nora, 2008), justifying and expanding the meaning of the creative action in light of social research.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/99637
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
dc.relation.referencesAnderson Imbert, E. (1999). Teoría y técnica del cuento. Ariel.
dc.relation.referencesBachelard, G. (1957). La poética del espacio. Fondo de Cultura Económica.
dc.relation.referencesBruner, J. (1996). Realidad mental y mundos posibles: Los actos de la imaginación que dan sentido a la experiencia (B. López, Trad.; 3.a reimpr.). Gedisa.
dc.relation.referencesBruner, J. (2003). La fábrica de historias: Derecho, literatura, vida. Fondo de Cultura Económica.
dc.relation.referencesCalvino, I. (1972). Las ciudades invisibles. Siruela.
dc.relation.referencesCastro, G. (2005). Los jóvenes y la vida cotidiana: elementos y significados de su construcción. Espacio Abierto, 14(1), 7-23.
dc.relation.referencesDe Campos, H. (2023). Transcreación. Libros de la Resistencia.
dc.relation.referencesDe Certeau, M. (2000). La invención de lo cotidiano. Vol. 1. Artes de hacer. Universidad Iberoamericana.
dc.relation.referencesDe Oliveira, L. F., & Ferrão Candau, V. M. (2013). Pedagogía decolonial y educación antirracista e intercultural en Brasil. En C. Walsh (Ed.), Pedagogías decoloniales: Prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir (pp. 273–296). Abya-Yala.
dc.relation.referencesEscobar, A. (2010). Territorios de diferencia: Lugar, movimientos, vida, redes. Envión Editores.
dc.relation.referencesFals Borda, O. (2002). Nota del Autor. En Historia doble de la Costa (2.a ed.). Universidad Nacional de Colombia; Banco de la República; El Áncora Editores.
dc.relation.referencesFals Borda, O. (2015). Una sociología sentipensante para América Latina. (V. M. Moncayo, Comp.). Siglo XXI; CLACSO. (Obra original publicada en 1979)
dc.relation.referencesFreire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI.
dc.relation.referencesGadamer, H.-G. (1991). La actualidad de lo bello. Paidós.
dc.relation.referencesHalbwachs, M. (2004). Los marcos sociales de la memoria (M. A. Baeza & M. Mujica, Trads.; Postfacio de G. Namer). Anthropos Editorial; Universidad de la Concepción; Universidad Central de Venezuela. (Obra original publicada en 1925).
dc.relation.referencesJelin, E. (2002). Los trabajos de la memoria. Siglo XXI de España. Medeiros Lucas d’Oliveira, A. I. (2020). Transcreación: Flujos entre arte y educación. Estesis, (9), 56-67.
dc.relation.referencesMendizábal, N. (2006). Los componentes del diseño flexible en la investigación cualitativa. En I. Vasilachis de Gialdino (Coord.), Estrategias de investigación cualitativa (pp. 219-276). Gedisa Editorial.
dc.relation.referencesNora, P. (2008). Pierre Nora en Les lieux de mémoire. (L. Masello, Trad.). Trilce.
dc.relation.referencesRama, A. (1998). La ciudad letrada. Arca.
dc.relation.referencesRicoeur, P. (2002). Del texto a la acción: Ensayos de hermenéutica II (2.a ed.). Fondo de Cultura Económica.
dc.relation.referencesSantos, M. (2000). La naturaleza del espacio: Técnica y tiempo, razón y emoción (M. L. Silveira, Trad.; 1.a ed.). Ariel.
dc.relation.referencesSilva, A. (2006). Imaginarios urbanos. Arango Editores Ltda.
dc.relation.referencesSilva, A. (2011). Imaginarios urbanos como espacio público. Arquitecturas del Sur, (40), 16-29.
dc.relation.referencesTezanos, A. de. (1998). Una etnografía de la etnografía: Aproximaciones metodológicas para la enseñanza del enfoque cualitativo interpretativo para la investigación social. Antropos.
dc.relation.referencesTodorov, T. (1981). Introducción a la literatura fantástica (S. Delpy, Trad.; 2.a ed.). Premia.
dc.relation.referencesUeland, B. (2000). Si quieres escribir (Z. Moret, Trad.). Obelisco. (Obra original publicada en 1938).
dc.relation.referencesVelasco, H. (1997). La lógica de la investigación etnográfica. Trotta.
dc.relation.referencesVilla, W. (2012). Silencios que se prolongan: La representación de los otros en la investigación. En V. M. Ávila & W. Peña (Eds.), Universidad epistemologías emergentes y metodologías en otredad (pp. 1-38). Universidad Libre.
dc.relation.referencesVilla Amaya, W. (2019). ¿De quién son las palabras? El nombrar en las fronteras desde el Caribe seco colombiano [Tesis doctoral, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador]. Universidad Andina Simón Bolívar.
dc.relation.referencesVilla, W. & Villa, E. (2022). Territorios sonoros de la existencia y el conocimiento en-comunidad. En R. M. V. de Jesus, Z. P. da Silva & F. R. Messias (Orgs.), Viradas FEL - As viradas nas pesquisas em educação no grupo de pesquisa formação, experiência e linguagens - FEL (p. 116). Pontes Editores.
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectBosa
dc.subjectMemoria
dc.subjectNarrativa
dc.subjectJuipi
dc.subjectSentipensar
dc.subjectCreación
dc.subject.keywordBosa
dc.subject.keywordMemory
dc.subject.keywordNarrative
dc.subject.keywordJuipi
dc.subject.keywordSentipensar
dc.subject.keywordCreation
dc.subject.lembLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembCreación literaria
dc.subject.lembMemoria colectiva
dc.subject.lembIdentidad
dc.subject.lembLenguaje y cultura
dc.titleLa palabra como lugar: Bosa y sus relatos de memoria del habitar urbano
dc.title.titleenglishThe word as place: Bosa and its narratives of urban living memory
dc.typebachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degreeCreación o Interpretación
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
No hay miniatura disponible
Nombre:
VargasOspinaJuanAndres2025.pdf
Tamaño:
398.96 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
No hay miniatura disponible
Nombre:
VargasOspinaJuanAndres2025Anexos.zip
Tamaño:
446.79 MB
Formato:
Descripción:
Anexos
No hay miniatura disponible
Nombre:
Licencia de uso y publicación.pdf.pdf
Tamaño:
264.55 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
7 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: