Un acercamiento a la noción de función lineal en entornos virtuales a través del software matemático interactivo geogebra
dc.contributor.advisor | Torres, Joana | spa |
dc.contributor.author | Betancur Aguirre, Jorge Armando | spa |
dc.creator.degree | Licenciada en Educación Básica con énfasis en Matemáticas | spa |
dc.date.accessioned | 2014-09-14T21:00:30Z | |
dc.date.accessioned | 2015-03-02T19:02:51Z | |
dc.date.available | 2014-09-14T21:00:30Z | |
dc.date.available | 2015-03-02T19:02:51Z | |
dc.date.created | 2010 | spa |
dc.description.abstract | Se toma la función lineal como eje central ya que esta noción ha llegado a ser considerada central y unificadora en las matemáticas escolares, debido entre otras cosas, a que uno de sus propósitos es representar cambios, siguiendo la idea la expuesta por Maria Fiol (1996)1: La función lineal , sirve para visualizar los diferentes estados de variación, es decir expresa su comportamiento cualitativo, por tanto, resulta de gran interés estudiar el proceso por el cual el estudiante llega a comprender dicha noción y cómo se puede involucrar ésta en entornos virtuales de aprendizaje. Las funciones lineales aparecen en situaciones de proporcionalidad, de costos y de cantidades a precio fijo, en la descripción de innumerables procesos físicos o geométricos, en el comportamiento recurrente de muchos fenómenos tales como la temperatura o ciertos fenómenos eléctricos, así se desarrolla un proyecto para la introducción y adquisición del concepto matemático función lineal y las nociones asociadas a él: Plano cartesiano, Pendiente, Inclinación de la recta, Variable independiente, Variable dependiente, Puntos de corte con los ejes x e y, Paralelismo y Perpendicularidad, ésta propuesta promueve el conocimiento de la idea de función, lectura, descripción e interpretación de gráficas, representación gráfica de funciones, y su estudio a partir de la ecuación. | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/964 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | spa |
dc.publisher.department | Facultad de Ciencias y Educación | spa |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | * |
dc.rights.acceso | Restringido (Solo Referencia) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject.lemb | Matemáticas - Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Matemáticas - Innovaciones tecnológicas | spa |
dc.subject.lemb | Enseñanza con ayuda de computadores | spa |
dc.subject.lemb | Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas | spa |
dc.title | Un acercamiento a la noción de función lineal en entornos virtuales a través del software matemático interactivo geogebra | spa |
dc.type | bachelorThesis | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- BetancurAguirreJorgeArmando2010.pdf
- Tamaño:
- 642.98 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format