"El miedo es pasajero": narrativas de dos jóvenes partícipes de la estrategia PAPSIVI en Bogotá
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2023-03-03
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Descripción
El presente trabajo investigativo se inscribe en la línea investigativa “Lenguaje, saberes y narrativas infantiles” de la Universidad Francisco José de Caldas, donde se planteó como objetivo describir las experiencias y sentires en torno a las emociones en los y las jóvenes participantes de la estrategia PAPSIVI, profundizando en la emoción del miedo, desde las historias de vida y los relatos de algunos adolescentes, obtenidos en el proceso de acompañamiento psicosocial realizado. Dicha investigación se realizó a través de un enfoque cualitativo, mediante el diseño narrativo, contando con la participación de dos jóvenes en edades de 14 y 17 años de edad, quienes han sido reconocidos como víctimas del conflicto armado interno en Colombia. Partiendo de lo anterior se emplearon técnicas como la entrevista individual, la observación directa y la realización de algunas actividades a partir de las cuales los adolescentes pudieran expresar sus miedos y contarnos sobre las formas en como esta emoción se manifiesta en sus vidas y en como lo han enfrentado. Al mismo como psicóloga en ejercicio, parto del hecho que contar y ser escuchado, ayuda a superar las dificultades y a calmar el dolor.
Un análisis desde los entornos ecológicos y los hechos de violencia experimentados por cada uno de los adolescentes participes del estudio, permiten generar un acercamiento a estas historias de vida y los sucesos que como colombianos podemos experimentar de manera frecuente y pueden ser determinantes para los cursos de vida de jóvenes, niños y niñas.
Resumen
The present investigative work is part of the research line "Language, knowledge and children's narratives" of the Francisco José de Caldas University, where the objective was to describe the experiences and feelings regarding emotions in the young participants of the strategy PAPSIVI, delving into the emotion of fear, where it starts from their life stories, stories, representations and findings around the psychosocial monitoring carried out. This research was carried out through a qualitative approach, through the narrative design, with the participation of two young people between the ages of 14 and 17, who have been recognized as victims of the internal armed conflict in Colombia. Based on the above, techniques such as the individual interview, direct observation and the application of some expressive activities were used to collect information about how these young people perceive fear and how they manifest it.
Through their narratives, some emerging categories were generated that allow an analysis from the ecological environments and the acts of violence experienced by each one of them, which allow generating an approach to these life stories and the events that as Colombians we can experience frequently and can be determinant for the life courses of young people, boys and girls.
Palabras clave
Emociones, Miedo, Entornos, Violencia, Cultura, Desarrollo, Infancia, Lenguaje, Adolescencia