Laboratorio de literatura infantil y juego: un espacio creado con base en la subcategoría de las capacidades humanas internas (sentidos, imaginación, pensamiento, emociones y lúdica), dirigido a niñas y niños entre los 2 y 5 años
Fecha
Fecha
2022-10-29
Autores
Director
Colaboradores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Altmetric
Descripción
La propuesta que se presenta en este informe consiste en la planeación, desarrollo y consolidación de un Laboratorio de Literatura Infantil y Juego y se inscribe en la modalidad de investigación-creación en el campo científico. Por medio de la exploración de referentes de literatura infantil y de dispositivos de juego dispuestos durante cinco sesiones, se exploran 2 categorías tomadas desde la teoría del Desarrollo Humano sobre las capacidades internas centrales de Nussbaum (2012): 1) los sentidos, la imaginación, las emociones (que para este ejercicio son abordadas de manera individual) y 2) el pensamiento. Así como la integración de una nueva categoría: la creatividad. Se propone la documentación de cada una de las experiencias, partiendo de la hipótesis formulada en los indicadores proyectuales, que procuran brindar un foco para observar y analizar el desarrollo de las capacidades internas en los niños y niñas participantes.
Resumen
The proposal presented in this report consists of the planning, development and consolidation of a Children's Literature a Game Laboratory and is part of the research-creation modality in the scientific field. Through the exploration of children's literature references and game devices arranged during five sessions, 2 categories taken from the theory of Human Development on the central internal capacities of Nussbaum (2012) are explored: 1) the senses, the imagination, emotions (which for this exercise are addressed individually) and 2) thought. As well as the integration of a new category: creativity. The documentation of each of the experiences is proposed, based on the hypothesis formulated in the project indicators, which seek to provide a focus to observe and analyze the development of internal capacities in the participating boys and girls.
Palabras clave
Laboratorio, Juego, Desarrollo humano, Documentación, Capacidades humanas, Literatura infantil