Comunicación Asertiva: Análisis Bibliográfico de las Propuestas Pedagógicas Implementadas en el Aula para Lograr Contextos Educativos de Sana Convivencia en el Desarrollo de una Comunicación Asertiva
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Resumen
The objective of this work is to establish these assertive communicative components that influence pedagogical work taking into account the role of teacher, the school environment, coexistence and visualize the pedagogical strategies implemented in order to generate a classroom climate that guarantees a teaching-learning process that responds to the interests of children by encouraging creativity, autonomy, the relationship with the other effectively.
Descripción
El objetivo de este trabajo es establecer estos componentes comunicativos asertivos que influyen en el trabajo pedagógico teniendo en cuenta el rol de docente, el ambiente escolar, la convivencia y visualizar las estrategias pedagógicas implementadas en el que hacer para generar un clima de aula que garantice un proceso de enseñanza-aprendizaje que responda a los intereses de los niños y niñas fomentando la creatividad, la autonomía, la relación con el otro de manera efectiva.
Palabras clave
Comunicación Asertiva, Convivencia, Didácticas, Propuestas Pedagógicas, Contextos Educativos, Análisis Bibliográfico