Expresiones rurales. Pasantía en educación artística en el Colegio Departamental Misael Pastrana Borrero de Tobia- Nimaima
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Resumen
This final report shows the experience of the pedagogical process of teaching and learning of plastic arts and dance at the Misael Pastrana Borrero Departmental School of Tobia-Nimaima, through an investigative approach on Latin American indigenous cultures, important to enhance both the creativity and the cultural identity of the student, as shown in the final results.
Descripción
Este informe final muestra la experiencia del proceso pedagógico de enseñanza y aprendizaje de las artes plásticas y danza, en el Colegio Departamental Misael Pastrana Borrero de Tobia- Nimaima, a través de un enfoque investigativo sobre las culturas indígenas latinoamericanas, importante para potenciar tanto la creatividad, como también, la identidad cultural del estudiante, como se muestra en los resultados finales.
Palabras clave
Artes plásticas, Danza, Culturas indígenas, Identidad, Investigación