Informe final de pasantía segundo Festival Escolar de las Artes

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Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Resumen

For the year 2022, the district education secretary, the culture, recreation and sports secretary, together with their affiliated and linked entities, launch the school arts festival, which aims to make visible the artistic training processes that take place. in public and private schools in the city of Bogotá. The event takes place throughout the year and is divided into different phases to give a better experience of the process. For the year 2023, those in charge of the festival make some adjustments to the event's methodology so that the second edition can reach more people, whether from the academic or private community. As a student at the Francisco José de Caldas District University, I was involved in the school arts festival as an intern, my role within the event consisted of being a mediator for the students and those in charge of the space. Thanks to my previous knowledge and also that acquired during my teaching training, I had the tools to be able to communicate with the participants in an assertive manner and also give them theoretical, visual, aesthetic and emotional support.

Descripción

Para el año 2022 la secretaría de educación del distrito, la secretaría de cultura, recreación y deporte junto a sus entidades adscritas y vinculada ponen en marcha el festival escolar de las artes, el cual tiene como objetivo visibilizar los procesos de formación artística que se dan en los colegios públicos y privados en la ciudad de Bogotá. El evento se desarrolla a lo largo del año y se divide en diferentes fases para dar una mejor experiencia del proceso. Para el año 2023 los encargados del festival hacen algunos ajustes en la metodología del evento para que la segunda edición pueda llegar a más personas ya sea de la comunidad académica o particular. Como estudiante de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, me vi involucrado en el festival escolar de las artes como pasante, mi papel dentro del evento consistió en ser mediador de los estudiantes y los encargados del espacio. Gracias a mis conocimientos previos y también los adquiridos durante mi formación docente, tuve las herramientas para poder comunicarme con los participantes de manera asertiva y también darles apoyo teórico, visual, estético y emocional.

Palabras clave

Proceso, Arte, Festival, Acompañamiento, Visibilizar, Conocimiento

Materias

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística -- Tesis y disertaciones académicas , Festivales escolares de artes , Mediación cultural , Gestión cultural , olítica cultural

Citación