Creación de ambientes de aprendizaje en la enseñanza de polígonos; una experiencia de aula desde la educación matemática crítica

dc.contributor.authorMartínez Hernández, Julián Davidspa
dc.contributor.authorManuel Alvarez, Juanspa
dc.date2014-10-27
dc.date.accessioned2019-09-19T21:08:59Z
dc.date.available2019-09-19T21:08:59Z
dc.descriptionDía a día observamos como las problemáticas sociales inciden en el aula ycomo el aula se adapta de diversas maneras a dichas problemáticas. En losúltimos años una fuerte corriente de educación matemática propone la inclusiónde dichas problemáticas al trabajo en el aula. Este documento se proponemostrar una experiencia de aula donde colaborativamente se crearonambientes de aprendizaje que respondieran a las problemáticas de la comunidady se plantea una posible secuencia de actividades para la enseñanza degeometría y espacialidad en quinto grado de educación básica.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7710
dc.identifier10.14483/23448350.7710
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/16755
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7710/9520
dc.rightsDerechos de autor 2014 Revista Científicaes-ES
dc.sourceRevista Científica; 2013: junio-diciembre; 493 - 496en-US
dc.sourceRevista científica; 2013: junio-diciembre; 493 - 496es-ES
dc.source2344-8350
dc.source0124-2253
dc.subjectEducación matemática críticaes-ES
dc.subjectAmbientes de aprendizajees-ES
dc.subjectMatemáticas Escolareses-ES
dc.subjectGeometríaes-ES
dc.subjectFormas geométricas.es-ES
dc.titleCreación de ambientes de aprendizaje en la enseñanza de polígonos; una experiencia de aula desde la educación matemática críticaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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