Acompañamiento al proyecto ambiental escolar “guardianes de la naturaleza “

dc.contributor.advisorHuertas Moya, Óscar Reynedspa
dc.contributor.authorPulido Barbosa, Cindy Gillaryspa
dc.date.accessioned2019-04-03T17:48:04Z
dc.date.available2019-04-03T17:48:04Z
dc.date.created2017-07-24spa
dc.descriptionEn el presente informe se encuentran evidenciados los resultados obtenidos en la implementación del proyecto ambiental “Guardianes de la Naturaleza”, que tenía como objetivo sensibilizar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente a partir de la construcción de una huerta escolar apropiada para el espacio físico de la institución y la elaboración de compostaje como fuente de abono natural para el sostenimiento de esta basada en los planteamientos dados por la agricultura urbana, se hizo uso de materiales reciclables como botellas plásticas para la siembra de plantas siendo estas apio, auyama, perejil liso, remolacha, entre otras. A su vez, la capacitación a toda la comunidad educativa por medio de talleres en los que se utilizó instrumentos (videos, frisos, folletos y exposiciones) para la conceptualización de los temas relacionados con el medio ambiente por ejemplo capa de ozono, calentamiento global y cuidados de recursos naturales. Esto generó cambios en cuanto a habilidades cognitivas y procedimentales de los estudiantes puesto que generaron reflexiones críticas y a partir de allí plantearon soluciones a problemas que encontraron en su entorno inmediato que concluyó en la construcción y sostenimiento exitoso de una huerta escolar.spa
dc.description.abstractThe present report shows the results obtained in the implementation of the environmental project "Guardians of Nature", which aimed to sensitize students about the care of the environment from the construction of a school garden appropriate for space The institution's physical and composting as a source of natural fertilizer for the support of this based on the approaches given by urban agriculture, was made use of recyclable materials such as plastic bottles for the planting of plants such as celery, auyama, parsley Smooth, beetroot, among others. In turn, training the entire educational community through workshops that used instruments (videos, friezes, brochures and exhibitions) for the conceptualization of environmental issues such as the ozone layer, global warming and Care of natural resources. This generated changes in cognitive and procedural skills of the students since they generated critical reflections and from there they raised solutions to problems that they found in their immediate environment that concluded in the construction and successful maintenance of a school gardenspa
dc.description.sponsorshipCOLEGIO SANTO DOMINGO SAVIOspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/14569
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoRestringido (Solo Referencia)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPRAEspa
dc.subjectCompostajespa
dc.subjectProyecto ambientalspa
dc.subjectGuardianes de la naturalezaspa
dc.subjectHuerta escolarspa
dc.subjectAgricultura urbanaspa
dc.subject.keywordPRAEspa
dc.subject.keywordCompostingspa
dc.subject.keywordEnvironmental projectspa
dc.subject.keywordGuardians of naturespa
dc.subject.keywordSchool gardenspa
dc.subject.keywordUrban agriculturespa
dc.subject.lembLicenciatura en Química - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembQuímica - Enseñanzaspa
dc.subject.lembColegio Santo Domingo Savio (Bogota, Colombia)spa
dc.subject.lembAgricultura urbanaspa
dc.titleAcompañamiento al proyecto ambiental escolar “guardianes de la naturaleza “spa
dc.title.titleenglishAccompaniment to the school environmental project "guardians of nature"spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreeCreación o Interpretaciónspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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