Ecos Guayupe. Educación artística, patrimonio y memoria histórica en la escuela
Fecha
Autor corporativo
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Compartir
Director
Altmetric
Resumen
"Ecos Guayupe. Artistic Education, Patrimony and Historical Memory at the School ", is a Research-Creation Work, which carries out a case study to the educational community of The Centro Educativo General Santander (CEGS) and the Institución Educativa El Progreso (INEPRO) in Fuentedeoro-Meta. Through the Artistic Education syllabus it is analyzed how Patrimony and Historical Memory relate to the School and a methodological a methodological strategy (Quiripa- Roadmap) is designed for the first Cycle in Basic Primaryaimed at teachers, cultural managers, administrative and artists from the Ariari region.
Descripción
“Ecos Guayupe. Educación Artística, Patrimonio y Memoria Histórica en la Escuela”, es un Trabajo de Investigación-Creación, que realiza un estudio de caso a la comunidad educativa del Centro Educativo General Santander (C.E.G.S) y la Institución Educativa El Progreso (INEPRO) del municipio de Fuentedeoro-Meta. A través de los planes de área de Educación Artística se analiza cómo se relacionan el Patrimonio y la Memoria Histórica en la Escuela y se diseña una estrategia metodológica (Quiripa- Hoja de ruta) para el primer Ciclo de Básica Primaria dirigida a docentes, gestores culturales, administrativos y artistas de la región del Ariari.
Palabras clave
Guayupes, Educación artística, Patrimonio, Memoria histórica, Neo-Guayupe, Escuela