Discurrir de la memoria curricular ILUD
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2024-05
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Descripción
El Instituto de Lenguas de la Universidad Distrital – ILUD ha sido una de las unidades de extensión de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, que se ha consolidado desde el 2001 como una entidad que contribuye en los procesos de aprendizaje de lenguas extranjeras a los estudiantes del distrito y a la comunidad en general, en su calidad de institución para el trabajo y el desarrollo humano.
La misión del instituto se centra en la formación de seres humanos integrales plurilingües dispuestos a participar activamente como agentes sociales y promotores de cambios en su entorno, a partir de la reflexión crítica y la acción pluricultural, con el propósito de resaltar el valor y la diversidad que tienen en conjunto el capital lingüístico nacional y extranjero en un contexto globalizado. Como visión, el ILUD será reconocido por los procesos académicos desarrollados desde una perspectiva plurilingüe y pluricultural con un alto nivel de proyección social, que buscará impactar a la población de la Universidad y de la Ciudad-Región de Bogotá y a las que se tenga alcance por medio de las tecnologías de la información y la comunicación generando un diálogo de saberes a nivel nacional e internacional. (ILUD. 2023)
La presente investigación ha logrado conceptualizar al ILUD desde el reconocimiento de las principales rupturas en su trayectoria. Estas transformaciones han sido fundamentales para la adaptación y las necesidades cambiantes, tanto de los contextos socioculturales como de las necesidades de los estudiantes y las exigencias pedagógicas en la enseñanza de lenguas en la actualidad. En correspondencia con lo anterior, este informe propone una visibilización de dichas transformaciones para la innovación curricular del instituto.
Resumen
The Language Institute of the District University – ILUD has been one of the extension units of the Francisco José de Caldas District University, which has been consolidated since 2001 as an entity that contributes to the learning processes of foreign languages for students. of the district and the community in general, in its capacity as an institution for work and human development.
The mission of the institute focuses on the training of integral multilingual human beings willing to actively participate as social agents and promoters of changes in their environment, based on critical reflection and pluricultural action, with the purpose of highlighting the value and diversity that together have national and foreign linguistic capital in a globalized context. As a vision, the ILUD will be recognized for the academic processes developed from a plurilingual and pluricultural perspective with a high level of social projection, which will seek to impact the population of the University and the City-Region of Bogotá and those reached by it. through information and communication technologies, generating a dialogue of knowledge at the national and international level. (ILLUD. 2023)
The present research has managed to conceptualize the ILUD from the recognition of the main ruptures in its trajectory. These transformations have been fundamental for the adaptation and changing needs of both the sociocultural contexts and the needs of the students and the pedagogical demands in language teaching today. In correspondence with the above, this report proposes a visibility of these transformations for the institute's curricular innovation
Palabras clave
Arqueología, Documentación, Discurso, Enseñanza - Aprendizaje de lenguas