Infancia y conflicto armado: Un análisis de las experiencias de niños y niñas en medio de la guerra a través de las narrativas de la Comisión de la Verdad

dc.contributor.advisorOlaya Gualtero , Dixon Bladimir
dc.contributor.authorRodríguez Vela , Yeraldin Celeste
dc.contributor.authorSánchez Reyes , Luisa Fernanda
dc.date.accessioned2025-10-01T18:14:58Z
dc.date.available2025-10-01T18:14:58Z
dc.date.created2025-09-08
dc.descriptionLa investigación analiza las experiencias de infancia en el conflicto armado colombiano, a partir de los relatos del tomo “No es un mal menor” del informe final de la Comisión de la Verdad (2022). Examina cómo las vivencias narradas por quienes fueron niños y niñas durante la guerra configuran memorias que resignifican el lugar de la infancia en la historia de la violencia política del país. El análisis se organiza en cinco categorías: cultura, infancia, experiencia, memoria y narrativa, que permiten una comprensión situada de los relatos. Desde este enfoque, la infancia se entiende como una construcción social atravesada por relaciones de poder, memoria y subjetividad. A través del análisis narrativo de los testimonios de cuatro protagonistas, se identifican impactos como secuestro, desplazamiento forzado, trabajo infantil, control territorial, violencias sexuales y alteraciones identitarias. Los hallazgos muestran que la guerra reconfigura la experiencia infantil y transforma las formas de ver, habitar y comprender el mundo.
dc.description.abstractThis research analyzes childhood experiences during the Colombian armed conflict, based on testimonies from the Comisión de la Verdad’s 2022 report.“It Is Not a Lesser Evil: Children and Adolescents in the Armed Conflict” It explores how memories narrated by those who were children during the war resignify the role of childhood in the history of political violence. The analysis draws on five key categories: culture, childhood, experience, memory, and narrative. To enable a situated understanding of these facts. Childhood is approached as a social construction shaped by power, memory, and subjectivity. Through the narrative analysis of four testimonies, the study identifies impacts such as kidnapping, forced displacement, child labor, territorial control, sexual violence, and identity alterations. The findings reveal how war reconfigures childhood, disrupting the symbolic, normative, and cultural frameworks that define it, and transforming the ways children see, inhabit, and make sense of the world.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/99384
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectInfancia
dc.subjectConflicto armado colombiano
dc.subjectExperiencia
dc.subjectMemoria
dc.subjectNarrativa
dc.subjectConstrucción social
dc.subject.keywordChildhood
dc.subject.keywordColombian armed conflict
dc.subject.keywordExperience
dc.subject.keywordMemory
dc.subject.keywordNarrative
dc.subject.keywordSocial construction
dc.subject.lembMaestría en Infancia y Cultura -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembConflicto armado -- Colombia
dc.subject.lembVíctimas de guerra -- Niños
dc.subject.lembMemoria histórica
dc.titleInfancia y conflicto armado: Un análisis de las experiencias de niños y niñas en medio de la guerra a través de las narrativas de la Comisión de la Verdad
dc.title.titleenglishChildhood and armed conflict: An Analysis of the experiences of boys and girls in the midst of war through the narratives of the Comisión de la Verdad
dc.typemasterThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.degreeInvestigación-Innovación
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis

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