Creación e implementación de un ambiente virtual para los docentes que conforman la red de tecnología e informática de la provincia de Ubaté

dc.contributor.advisorMolina Vásquez, Ruthspa
dc.contributor.authorRodríguez Alarcón, Luz Marielaspa
dc.creator.degreeEspecialista en Educación en Tecnologíaspa
dc.date.accessioned2014-06-16T16:19:32Z
dc.date.accessioned2015-03-02T18:02:31Z
dc.date.available2014-06-16T16:19:32Z
dc.date.available2015-03-02T18:02:31Z
dc.date.created2008spa
dc.description.abstractEn la Sociedad de la Información, también llamada Sociedad del Conocimiento, los cambios que se están produciendo generan necesidades de formación y los docentes se ven obligados a adquirir nuevas competencias personales, sociales y profesionales que, aunque siempre han sido necesarias, hoy en día resultan imprescindibles. La continua preparación de los docentes y el manejo de las TIC les permite desempeñar el rol acorde con el momento en el que estamos, el cual exige mucho más, relacionado con años anteriores, la formación no puede desligarse del uso de las tecnologías cada vez más accesibles y de uso más fácil, razón por la cual se desarrolla el proyecto de analizar, diseñar y desarrollar un ambiente virtual para los docentes que conforman la Red de Tecnología e Informática de la Provincia de Ubaté para que exista un intercambio entre los docentes, sobre sus planes de trabajo, desarrollo de proyectos, anécdotas, aplicación de técnicas específicas para la solución de problemas, estrategias exitosas y comunicación de información sobre contenidos particulares, entre otros, ayudándoles a mantener una constante retroalimentación de su labor docente. El uso de redes informáticas en la formación de los docentes introduce nuevas opciones para transformar las relaciones y los resultados de la enseñanza y el aprendizaje. El uso de estas redes está generando reacciones entusiastas por parte de los docentes, quienes descubren que el Ambiente Virtual de Aprendizaje donde participan puede mejorar las formas tradicionales de enseñanza y aprendizaje, así como originar oportunidades novedosas para la comunicación, la colaboración y la producción de conocimientosspa
dc.formatpdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/244
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldasspa
dc.publisher.departmentFacultad de Ciencias y Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en Educación en Tecnologíaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoRestringido (Solo Referencia)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.lembFORMACIÓN PROFESIONAL DE MAESTROSspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN VIRTUALspa
dc.subject.lembTECNOLOGÍA EDUCATIVAspa
dc.subject.lembESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASspa
dc.titleCreación e implementación de un ambiente virtual para los docentes que conforman la red de tecnología e informática de la provincia de Ubatéspa
dc.typebachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa

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RodriguezAlarconLuzMariela2007.pdf
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