Entre la Lectura de Imágenes y la Alfabetización Visual: Una Aproximación Semiótica a la Lectura de Libros Álbum

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dc.contributor.advisorMontoya Castillo, Mariospa
dc.contributor.authorSantos Dimaté, Martha Vivianaspa
dc.date.accessioned2020-04-15T18:23:25Z
dc.date.available2020-04-15T18:23:25Z
dc.date.created2019-07-22spa
dc.descriptionEl presente trabajo monográfico se desarrolla para optar por el título de Licenciada en Humanidades y Lengua Castellana de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y tiene como finalidad investigativa proprocionar un marco de referencialidad desde una perspectiva semiótico social que permita la lectura de imágenes de libros álbum y fortalezca procesos de alfabetización visual.spa
dc.description.abstractThe current thesis was developed to opt for the title of Licenciada en Humanidades y Lengua Castellana from the Universidad Distrital Francisco José de Caldas and it has as an investigative purpose the provision of a framework from a semiotic and social perspective that allows the image reading of picture books and the strengthening of visual literacy.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/23237
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLectura de Imágenesspa
dc.subjectAlfabetización Visualspa
dc.subjectSemiótica Socialspa
dc.subjectLibro Álbumspa
dc.subject.keywordImage Readingspa
dc.subject.keywordVisual Literacyspa
dc.subject.keywordSocial Semioticsspa
dc.subject.keywordBook Albumspa
dc.subject.lembLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembLibros y lectura para niñosspa
dc.subject.lembNiños y lecturaspa
dc.subject.lembPromocón de la lectura.spa
dc.subject.lembLibros infantilesspa
dc.subject.lembLiteratura infantilspa
dc.subject.lembLibros ilustrados para niñosspa
dc.titleEntre la Lectura de Imágenes y la Alfabetización Visual: Una Aproximación Semiótica a la Lectura de Libros Álbumspa
dc.title.titleenglishBetween Image Reading and Visual Literacy: A Semiotic Approach to Book Reading Albumspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.degreeMonografíaspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa

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