Reconocimiento de la cultura de los estudiantes afrodescendientes en docentes del colegio José María Vargas Vila
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Resumen
This investigation was focused on how teachers of José María Vargas Vila school recognize the afro descendant culture of their students. For that, it has been investigated about historical facts related to the afro descendant, racism, recognition, social representations and academic aspects. Contributions from Taylor, Honneth, Hall, Walsh and Moscovici were included. The information from the primary source allows to establish the presence of discrimination, racism, exclusión, the need to improve the ethic cohabitation, have academic changes and create an action plan in the institution
Descripción
La presente investigación se centra en el reconocimiento de la cultura de los estudiantes afrodescendientes en docentes del colegio José María Vargas Vila, para lo cual se indagó sobre hechos históricos relacionados con la afrodescendencia, el racismo, el reconocimiento, las representaciones sociales y aspectos académicos. Fueron incluidos aportes de autores como Taylor, Honneth, Hall, Walsh y Moscovici. La información obtenida de la fuente primaria permitió establece la presencia de discriminación, racismo, exclusión, la necesidad de realizar cambios académicos, convivenciales y trazar rutas de acción en la institución educativa.
Palabras clave
Reconocimiento, Cultura, Afrodescendencia, Racismo, Docentes, Representaciones
